1了解故事中小鯉魚找到好朋友玩故事情節(jié)
2了解小鯉魚只在水里游 教學(xué)大書 光碟 小鯉魚圖片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
————老師彈琴讓幼兒聽《找朋友》這首歌!問幼兒聽到歌里面唱了什么呢?幼兒回答(找到啦好朋友)那今天還有一個(gè)小動(dòng)物也笑過找朋友!——是小鯉魚
二、觀察大書
————?jiǎng)倓偸俏覀兂母枨锩嬲遗笥眩悄銈儸F(xiàn)在來看看我們的大書上你看的發(fā)生了什么事呢?這只小鯉魚怎么啦?它找到啦好朋友玩嗎?那好好朋友和他在水里玩的不是誰啊?這些問題我們來看看。
————幼兒看完后老師再按一副圖一副圖的講給幼兒聽。給幼兒用書上的`語言小結(jié)
三、故事提問
————小朋友你知道故事里小鯉魚碰到誰了?(小螞蟻-小鳥 、小烏龜、)
————小鯉魚碰到小鳥和小螞蟻怎么不和它玩呢?(因?yàn)樾▲B小螞蟻都不會(huì)游泳)
————那小鯉魚最后找到了誰和它一起玩呢?它們玩的開心嗎?(它們?cè)谡l李萬因去漱口了還是慢慢吃的)
四、幼兒看小書聽CD鞏固故事內(nèi)容！
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