教學目標：
（一）知識
正確的聽、說、讀、寫字母c、m、n、r、s。
（二）能力
能準確熟練的聽、說、讀、寫字母c、m、n、r、s。
（三）情感
讓學生認識身體各個部位的.重要性，注意身體健康。
教學重點：
正確的聽、說、讀、寫字母c、m、n、r、s。
教學過程：
1.教師同全班打招呼問候。
師生齊唱歌曲“a, e, i, o, u”或26個英文字母歌。
2.呈現新課
教師讓學生翻開課本，指著書中的字母跟讀錄音。教師分發給學生每人一張字母卡片（c、m、n、r、s），教師說出某一個字母，讓手拿該字母卡片的學生出示卡片并跟讀。
3.操練
1.讓學生自己寫字母，并涂上顏色，然后向全班介紹自己制作的字母卡片。例如： I have blue s.
2.課堂結束時，教師可以讓持有某一字母的學生結為一組先走出教室，同樣的，再讓持有另一個字母的學生集體走出教室，直至學生全部離開教室。
4.課堂評價
1.教師指導學生做活動手冊的相關練習。
2.表揚積極參與和配合課堂教學活動的學生，鼓勵學生活學活用，敢于開口，積極地同伙伴進行對話練習。
5.學以致用
同家人一起制作字母卡片，看看能用它們拼出幾個單詞？
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