教學目標：
用圓潤而富有彈性的聲音演唱，表現彝族兒童嬉戲的情景
教學重難點：
從歌聲中體驗月下踏歌的意境美
教學法：
聽唱，教唱結合
教具：
幻燈片
教學過程：
1：問好
2：復習演唱歌曲《月亮月光光》導入歌曲
3：播放歌曲初聽，聽后談談歌曲的意境和前后部分不同的情緒。
4：介紹撒尼族，并且講解傳說故事“阿詩瑪”
5：學唱前8小節，體會歌曲的意境之美，并且掌握一些符號和力度記號的應用。
6：視譜學唱過門旋律
7：整體學唱歌曲，體會歡快的情緒，邊唱邊畫出樂句的旋律線。
8：按歌曲的力度記號與速度記號來演
9：體會歌曲的變換拍子
10：用徐緩的.速度，柔和的聲音，小快板的速度，輕巧的聲音來表現兩個不同情緒的段落。
11：擺動雙手律動 體驗撒尼族人民月下踏歌的意境。
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