一、教學目標
1、 知識目標：
（1）、我國公民在法律面前一律平等
（2）、我國公民權利的平等性的表現
（3）、我國公民權利廣泛性的表現
（4）、我國公民權利真實性的表現
（5）、正確行使權利
2、 能力目標
（1）、聯系實例，表明我國公民權利的廣泛性
（2）、聯系實例，表明我國公民權利的真實性
（3）、聯系實例，說明公民要依法行使自由權利情感目標
3、 情感目標
（1）、增強熱愛社會主義祖國情感，培養國家觀念。
（2）、增強權利觀念和依法維護自己合法和權益的觀念。
二、教學要求
1、 判斷我國公民權利的優點和特點，分析我國公民權利的平等性、廣泛性和真實性。
2、 分清什么是正確行使權利，什么是非法和越權行使權利；哪些行為必須去做，哪些行為不得去做。
三、教學重點
1、 公民權利的特點
2、 公民權利的平等性
3、 公民權利的真實性
四、教學難點：
我國公民要依法行使權利
五、課時安排：
1課時
六、 教學過程
復習提問：初二年級我們學習了很多法律常識，其中主要學習公民在社會生活中享有很多權利，比如人身權利、受教育權、勞動權，選舉權……，問題是在什么條件下會成為公民的合法權利？（請同學回答：在憲法和法律范圍內，有法律的規定，才能成為公民合法權利）要正確行使公民的權利就必須知道我國公民權利的特點。
我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，因此我國公民所享有的權利所享有的權利就有自己顯著的特點。
一、 公民權利的特點
（一）、公民權利的平等性
我國憲法第33條規定：（朗讀）中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
表現：
1、平等地享有憲法規定的各項權利和自由。
2、平等地承擔憲法規定的各項義務。
3、公民在適用法律上一律平等。
李是個高官，謝霆鋒是個名人，科學家對國家發展做出了貢獻，是有功之臣，當他們沒有在法律范圍內享有權利的時候，面對法律，不論他們是誰，都要接受法律的制裁。
以上三種表現是不加任何條件的。從剛才的分析中我們可以得出一個什么結論？
（請同學回答：在我國，任何組織、個人都要在憲法和法律的范圍內活動，任何人不論職位有多高、功勞有多大，都沒有超越憲法和法律特權。）
提問：在我國法律規定的權利誰來享有？（回答：人民）我國公民權利的主體是人民，這就是權利第二個特點：公民權利的廣泛性。
（二）公民權利的廣泛性
1、享受權利的主體極為廣泛
提問：在我國是不是所以的人都能夠享有法律規定的權利？（回答：不是）提問：那么是些什么人能享有權利呢？（回答：工人、農民、知識分子、一切社會主義的勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者）提問：這些人在我國人口中占有比例是怎么樣的？（回答：占有絕大多數）到底是些什么樣的人不能享有權利呢？（回答：被剝奪權利的人，比如被判刑的人沒有人身自由權，被剝奪了政治權利的人沒有選舉的權利，被判死刑的人沒有生命健康權）
2、享受權利的范圍極為廣泛
提問：絕大多數能享受權利的公民到底享受哪些權利呢？（回答：人身權利、人格尊嚴、受監護權、繼承權、受教育權、選舉權、勞動權、結婚自由、在經濟生活中的各項權利）
出幻燈片：各種權利的表現，學生能分辨出來。
我國公民享受很多種的權利，這就是公民權利特點享受權利的主體極為廣泛的第2個表現：享受權利的范圍極為廣泛。
（三）公民權利的真實性
1、法律確認能夠實現的權利
我們都知道公民享有的權利是法律規定的，受到法律的保護。問題是法律以什么原則來確認公民權利的呢？（回答：以實事求是的原則）我國法律確認的權利能不能實現？（回答：能夠）老師說，你們必須都要長到1米8的個子，這現實嗎？不現實，這是虛假的。如果讓你們都長到1米5可以嗎？可以，這就是真實的。我國法律確認的權利能不能實現？（回答：能夠）權利就是真實的。我國法律對那些不能實現權利不做規定，這就保證了什么？（回答：保證了公民所享有的權利的能夠真實的實現）
公民權利是真實的，能夠兌現的，不是虛假的。
2、權利的實現有保障
提問：我國怎么保障公民權利的實現？ 受教育權和選舉權實現保障問題
過渡：提問：我們在第九課學過，公民權利指的是什么？（回答：公民在憲法和法律的規定范圍內，以作為或不作為的方式取得利益）也就是告訴我們，寫在法律里的權利，有的要公民做出一定的行為才能享有法定權利。
我們看課本上小勤的行為。她有沒有合法的權利？但是最后她的權利并沒有得到充分的享有。這里有一個問題了，我們要怎么樣行使寫進法律里的權利呢？（回答：要依法行事，依法行使權利）
二、正確行使公民權利
（一）不得以非法手段謀取權利
出幻燈片：就在我們眾志成城抗擊非典時，就有一些人利用這一特殊時期，高價出售或投機倒把非典藥物敲詐顧客、消費者。他們雖然有權利獲得經濟收入，但是他們用非法手段，這就不是正確行使權利的方法了。
憲法和法律確認的權利，是我國公民的`合法權利。在社會生活中，公民只應享受合法權利，而不能在合法權利之上謀求非法利益，否則會損害國家的、社會的和集體的利益，要受到法律的制裁。
（二）不得超越合法權利的范圍
出幻燈片：內容略。學生討論。線索：消費者有什么權益？這個消費者在行使自己合法權利的時候采用的方式是否超越了法律規定的范圍？他在行使自己權利的時候侵害了他人的人身權利。
所以，全班朗讀：公民在行使自己的權利，要限制在法律規定的權利范圍之內，而不能超越合法權利的范圍；否則會侵害他人的權利，自己所奢求的權利也會落空。
（三）要采用合法方式、按照法定程序行使自由權利
出幻燈片：1結婚圖片。結婚必須符合法定條件和程序，否則就是不被法律保護的無效婚姻。2選舉圖片。要進行選民登記、提名候選人、投票選舉，負責就沒有選舉權利。3集會、游行是我們的政治自由，但只有嚴格按照法定程序和要求去做，才能確保依法舉行的集會、游行順利進行。否則，不僅會破壞國家和社會的穩定，而且違法行使權利的公民還會受到法律的懲處。
（四）要依法維護自己的正當權益
出幻燈片：我們可以做些什么，不能做些什么？
公民不得濫用權利和自由，而應當按照法律行使自己的權利和各項自由。
我們青少年要增強法律意識，正確行使公民權利，做一個自覺守法、在憲法范圍內享受公民權利的好公民。
三、小結
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