活動目標：
1、通過討論、領養樹等形式，培養幼兒關注、愛護周圍樹木的環保意識。
2、從小事做起，從現在做起，保護幼兒園和社區的綠化，大家一起來爭做環保小衛士。
活動準備：
1、與當地城管部門或環保聯系，開展領養樹的活動。
2、卡片、圖畫紙、筆。
3、我領養的樹。
活動過程：
1、組織討論：我們應該怎樣做，才能讓樹木為人類做更多的事情？（引導
幼兒從不攀折樹木、不摘樹葉、不在樹上亂刻亂畫、多種樹等愛樹、護樹活動的.角度進行討論。）
2、領養樹活動。
（1） 教師、家長帶領幼兒到附近的小樹林或公園處領養一棵樹（以小樹為宜）。
（2） 在教師、家長的幫助下，幼兒將自己制作的卡片掛在領養的小樹上，寫上領養人姓名和為這棵樹起的名字，也可以寫上一句愛護樹木的話。
（3） 為領養的樹建立一個檔案，為它畫一幅圖，拓印它的樹皮、葉子，仔細觀察并記下這棵樹上生活著哪些動物。
（4） 定期為樹澆水、陪護，就像關心家里人一樣，定期記下樹的生長情況。
活動延伸：
在家長的帶領下，到附近小樹林或公園領養一棵樹，定期為樹澆水、陪護、定期記下樹的生長情況。
【領養小樹教案】相關文章：
《小樹的朋友》教案07-14
《小樹謠》的教案04-10
《怪小樹》教案01-07
“大樹與小樹”教案11-29
小樹的朋友教案10-06
小樹的夢教案10-18
小樹葉教案09-01
成長的小樹教案04-02
《小樹葉》教案04-17