活動目的：
1、 通過本次活動教育學生自覺遵守基本的文明規范，養成不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩的好習慣。
2、 組織學生交流養成文明好習慣的體驗和感受，增強遵守文明規范意識。
活動過程：
1、 學生觀看錄像，錄像中有隨地吐痰，亂扔垃圾，在教室、樓道等學校公共場所大聲喧嘩等不良行為。
2、 看完錄像后，組織隊員說一說：
（1）錄像中的隊員哪些行為是不文明的。
（2）如果你在旁邊，你想對他們說什么。
3、 爭做文明人。
（1）學唱《行為規范歌》。
（2）文明規范大家說。組織學生開展批評與自我批評，說一說身邊的“隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩”等不文明的行為。
（3）獎章激勵。為在平時能遵守行為規范的學生頒發“文明章”。
（4）文明伴我成長。組織學生設計文明宣傳標語，全班朗讀優秀作品。
4、 小結：對學生今后的`行為提出要求。
活動小結：
有生動的實錄讓學生觀看，讓學生從一個旁觀者來尋找文明與不文明的行為，難度降低了許多，為后面的批評與自我批評做好了準備，所以效度很明顯。準備了5枚獎章，學生很是積極，面對低年級的學生，這樣的獎勵很有助于提高學生參與活動的積極性。雖然文明標語的設計對于學生來說有一些難度，但適當引導后也很有效果，總體感覺學生在這次活動中更加明確了如何做一個文明人，收獲還是很多的。
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