一、 教學目標
1、知識目標
（1）了解巴勒斯坦解放組織（簡稱巴解組織）在中東地區及世界中的影響。
（2） 通過讀圖說明中東地區的范圍。
（3）通過閱讀給出的文字材料和圖片，使學生了解中東地區的文化差異和宗教矛盾.
2、能力目標
（1）學生通過自己的調查研究，提高學生們的收集資料、處理資料、對資料進行科學分析和歸納總結的能力。
（2）學生通過對世界上熱點地區或者熱點問題的原因分析，學會從不同角度尋找解決問題的多種思路和方法。
3、情感、態度、價值觀目標
（1）學生通過簡單分析中東成為世界熱點地區的原因，使學生樹立可持續發展的資源觀和公正、平等的觀念。
（2）學生通過了解巴以沖突的一些事例，形成對和平共處五項基本原則的理解，初步形成處理國家之間、民族之間和種族之間的.正確態度，逐步養成同情弱小、不畏強權的價值觀。
（3）讓學生們走入生活，走入社會，去開拓他們的視野，進一步關注國家的發展及國際時事政治，成為新時代的中學生。
二、重點難點
1、中東地區成為世界熱點地區的原因。
2、作為主要矛盾的雙方，巴勒斯坦和以色列如何應對錯綜復雜的國內外局勢。
三、課時安排：二課時
第一課時
導入新課：（略）
板書：中東
了解中東：
1、幻燈片：中東在世界中的位置
教師：解釋中東，“中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區,來源是過去歐洲人以歐洲為中心,按距離遠近把東方各地分別稱為“近東”、”中東”和”遠東”。
2、幻燈片：中東政治地圖（學生指圖說出包括哪些國家和地區）
教師：“中東”地區的范圍沒有明確的劃分,它是埃及,巴勒斯坦,以色列,敘利亞，伊拉克,約旦,黎巴嫩,也門,沙特,科威特,阿曼,土耳其,伊朗等國家和地區的總稱，總面積為700多萬平方公里,人口1億多，大多數是以阿拉伯民族為主的阿拉伯國家。
板書：三洲五海之地
學生活動：[幻燈片]
（1） 閱讀課文，了解中東的地理位置。
（2） 讀圖8.3。中東聯系了哪些大洲和大洋。
板書：
三洲：亞洲、歐洲、非洲。
五海：里海、黑海、地中海、紅海，阿拉伯海。
（3） 完成P52活動題第（1）題。
（4） 100萬噸石油從波斯灣通過海運到俄羅斯要經過哪些海洋和海峽？
（5） 對比圖6.4和圖8.3，說說中東和西亞范圍的差別。
承接：中東除了地理位置十分重要，同也是全世界共同關注的熱點地區，在這里沖突和戰爭不斷發生。
板書：長期的熱點地區
學生活動：[幻燈片]
（1） 閱讀課文，了解中東的以前和目前的狀況。
（2） 列舉中東主要戰爭。
（3） 你所了解的發生在中東地區的戰爭？
學生：自由發言。并且由其他同學點評。
學生總結：印象中的中東地區。
全課總結：
鞏固練習：
1、填圖冊
2、課堂習題
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