課題
練習 6
課型
新授課
教學要求
1、讀讀背背，了解冬天的特征。
2、仔細觀察圖畫，展開合理想象，運用一段連貫的'話復述圖意。
教學重點
讀讀背背，了解冬天的特征。仔細觀察圖畫，展開合理想象，運用一段連貫的話復述圖意。
教學時間
第三課時
授課時間
20xx年12月25日
教學過程
一、教學第四題：讀讀背背
1、讀題：理解題意。
2、簡介：冬至那天起，第一個九天為一九，第二個九天為二九，一直到九個九天叫九九，《九九歌》向我們介紹了數(shù)九寒天的氣候變化。
3、教師范讀兒歌。
4、學生借助漢語拼音，自讀兒歌，要求讀正確、讀通順。
5、指名讀兒歌。
6、指導讀好停頓。
7、理解：
（1）、“不出手”、“冰上走”什么意思？說明了什么？
（2）從哪一九開始天氣轉(zhuǎn)暖，你從哪里看出？
8、練習背誦。
二、教學第五題：口語交際——聽故事講故事
1、理解題意。
（1） 指名讀題。
（2） 本題的要求是什么？（看圖聽故事，講故事）
2、看圖，聽故事。
（1） 出示四幅彩圖，要求學生仔細看、專心聽、認真記。
（2） 教師有聲有色地講述這個故事，共講三遍。
第一遍：學生了解故事的主要人物是誰？講了一個什么故事？
第二遍：要求學生聽清小貓是怎樣釣魚的?
第三遍：聽完后，大概說說每幅圖的意思。
3、練習講故事。
（1） 教師重點指導說第一幅圖。
（2） 學生自由練說第二、三、四幅圖。
（3） 指名把四幅圖連起來說一說。
4、作業(yè)。
把這個故事講給爸爸、媽媽聽或者鄰居的小孩聽。
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