課題：
燕歸報春來
教學目標：
親近自然，愛護公共環境衛生，了解春天的天氣，進行簡單的探究活動。
教學重難點：
感受春天，愛護環境的過程。
教學準備：
春天的短片
教學流程
1．導入：
看短片，尋找春天。
2．討論：春天在哪兒？描述春天的特色。
3．活動：走進春天，留下春天活動的過程。
4．交流要點：
組織學生討論春游中應注意的問題。不亂扔垃圾，注意安全，不掉隊，注意觀察。
5.指導學生：做好春游的準備，并讓學生發現問題，解決問題。春游中，隨時評價學生是否按所說的要求去做，保證春游安全、愉快。
6.觀賞大自然，欣賞春天美。帶領學生走向大自然。
7.在春游中，組織學生開展有意義的活動，充分發揮學生的`主動性，引導學生自我管理，自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
8.春游活動中，教師要隨時評價學生是否按所說的要求去做，保證春游安全、愉快，指導學生在春游中自由選擇喜愛的游戲，豐富春游內容。
9.活動總結。把自己的圖片展示，活動心得向大家說一說。
板書設計
燕歸春天來
我找到了春天
走進春天
把美麗的春天留下
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