大班識字活動觀摩課《有趣的漢字和字格》教案設(shè)計(jì)

2021-06-29 教案

　　活動目的：

　　1、對漢字有興趣，能主動學(xué)習(xí)常見的漢字，增強(qiáng)對文字符號的敏感性。

　　2、學(xué)習(xí)在田字格上擺圖形，知道它們在田字格中的正確位置。

　　3、養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　漢字卡片、象形文字的圖片等。

　　活動過程：

　　一、必學(xué)活動：（17人，重點(diǎn)指導(dǎo)）

　　（一）開展游戲：誰是我的好朋友。

　　玩法：幼兒圍成圓圈，每人一張漢字卡片放在椅子下面。幼兒唱歌或說詩歌，一人邊說邊走，走到誰那兒詩歌結(jié)束，則由誰拿出自己的卡片到黑板上找相同的.卡片，并說：“我的朋友在這里。”游戲反復(fù)進(jìn)行。

　�。ǘ┝私鉂h字的由來。

　　1、出示象形文字卡，讓幼兒猜猜現(xiàn)在變成了什么樣的字。

　　2、幫助幼兒分析每個漢字不同的演變過程，了解每個漢字所表達(dá)的意思是不一樣的。

　�。ㄈ╅_展游戲：給漢字找家。

　　1、師逐一出示漢字卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀，如門、窗、桌等。

　　2、幼兒給字找家，把字貼在班上相應(yīng)的位置上，鞏固幼兒對漢字的認(rèn)識。

　　（四）開展游戲：大抽獎。

　　玩法：幼兒輪流從抽獎箱里抽出一張獎券（獎券上寫著漢字），對比獎項(xiàng)公布欄上的文字就可以知道自己得到了幾等獎�；顒雍罂梢哉依蠋燁I(lǐng)取一份獎品。

　　（五）小組操作活動。

　　A組：用積木拼擺漢字。（在結(jié)構(gòu)區(qū)操作，墻上貼有字卡供參考。）

　　B組：用塑料卡片拼擺漢字。（桌面操作，適合能力比較強(qiáng)的孩子。）

　　二、自選活動：（10人，由馮老師指導(dǎo)）

　　（一）自學(xué)活動：字格游戲。

　　1、印染花布：幼兒做印染工人，按范例擺圖案，一定要與圖樣的位置一樣。

　　2、小小裝飾師：幼兒做裝飾師，按范例畫圖案，畫的應(yīng)與范例一樣。

　　3、跳格子：地上畫好田字格，幼兒互相當(dāng)指揮員，發(fā)出指令跳小格子，復(fù)習(xí)各格的名稱、位置。

　�。ǘ﹨^(qū)域活動：（8人，由劉老師指導(dǎo)）

　　美工區(qū)：粘字游戲等。

　　操作區(qū)：漢字瓶子棋等。

　　計(jì)算區(qū)：計(jì)算小花網(wǎng)等。

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