課文《新型玻璃》的優秀教案設計

2021-06-28 教案

　　一、談話導入。

　　在我們的生活中，玻璃是最常見的，請同學們想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防風擋雨、還可以做成各種工藝品）這節課我們就來學習25課《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我們日常生活中的玻璃有什么不同。

　　二、初讀課文。

　　1、自由讀課文，要求讀準字音，讀通順句子。

　　2、指名讀課文。

　　3、再讀課文，思考：課文介紹了幾種新型玻璃？（根據學生回答相機板書）

　　三、小組合作。

　　過渡：那么課文向我們介紹了五種新型玻璃的什么特點和用途呢？請同學們圍繞這個問題小組合作學習，可選擇一種你喜歡的新型玻璃進行研討，也可以選擇多種。

　　1、要求：注意在交流時要有秩序，一位同學在講話時，其他同學要認真傾聽，需要補充的時候，再發表自己的意見。

　　2、小組合作學習，討論交流。

　　3、小組匯報：

　　4、在我們的日常生活中，你還見到過什么樣的'新型玻璃？它有什么特點和用途？

　　四、發散思維，啟迪聯想。

　　過渡：在現代化的建筑中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。你希望在我們的生活中，還會出現哪些新型玻璃呢？

　　五、遷移運用，加深理解。

　　1、通過學習這節課我們了解了這五種新型玻璃的特點和用途，還有許多人不了解，下面請同學們以《XX玻璃的自述》向其他人介紹一下自己。可以介紹這五種新型玻璃，也可以介紹你希望以后在我們日常生活出現的玻璃。

　　2、學生寫話。

　　3、學生讀自己的自述。

　　六、總結。

　　這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點和用途。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來了芬芳。希望我們好好學習，將來也為科技事業的新發展做出自己的貢獻。

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