活動背景：
在一次午點的時候，我們吃的是面包。突然又一個小朋友跑來對我說：“老師，我送你一樣東西，看看，是什么呀?”旁邊的小朋友也跟著跑來看了：“哇，是戒指哦!”原來，這位小朋友是用扎面包口袋上的金絲條做成了，其他小朋友看了也非常的想玩一玩。我發現我朋友對這金絲條的興趣非常的高，同時，幼兒在這樣玩的過程中也發展了其想象力和創造力。因此我有意識的和小朋友一起收集金絲條，于是產生了本次活動《好玩的金絲條》。
活動目標：
1、在擺弄得過程中，發展幼兒的想象力和創造力。
2、感受操作的快樂，愉悅身心。
活動準備：
金絲條
活動過程：
1、導入活動，
讓幼兒認識金絲條。
T：咦，這是什么呀?
Y：小棒……
T：它是什么顏色的?
Y：金黃色
T：是什么形狀的?
Y：細細的'，長長的
T：你們在哪里見過?
T：我們在幼兒園吃面包的時候又沒有發現這呀?它是用來扎緊口袋的，防止面包變壞。它有一個好聽的名字叫金絲條。
3、幼兒自由探索
T：小小金絲條的本領，請你們拿一根金絲條彎一彎、紐一扭，看看它可以變成什么?
小結：剛才我們用一根金絲條變出了剪刀、小蛇、小人、戒指、蝸牛等很多東西。
T：現在我們用兩根、三根來變一變、看一看，比一比，誰的本領大幼兒自由操作，教師巡視指導評價幼兒的作品
4、幼兒制作泡泡圈
T：小朋友有的本領真大，做出了那么多好看好玩的東西，老師也來變一個。看仔細了哦，金絲條要和老師的手指做游戲了，金絲條在手指上繞一下，一個圈，在來擰一下，看，這是什么啊?
T：泡泡圈。它要跳到泡泡液中輕輕的洗個澡，出來了，我們小嘴巴園園的輕輕的一吹。哇，好漂亮的泡泡哦，你們想不想來試試?幼兒制作泡泡圈請一名幼兒試試是否成功。
5、幼兒集體吹泡泡。
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