《打電話》的優秀教案設計

2021-06-26 教案

　　【學習目標】

　�。�、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術特點和語言特色。

　�。病⑼ㄗx課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的`重要性。

　　３、了解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。

　　【學習重點】

　　在笑聲中得到啟迪；說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體。

　　【學習難點】

　　了解相聲語言表達上的特點。

　　【課時安排】

　　１課時。

　　【課前準備】

　　一個掛鐘、事先錄制相聲《打電話》片斷。

　　【教學過程】

　　一、談話導入，揭示課題

　　１、同學們，我們平常說話呀，要講究藝術。楊氏之子與孔君平的對話，風趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領略了機智應對的語言魅力。今天我們來學習《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？

　�。�、揭題：打電話。

　�。�、談打電話：

　�、艑дZ：

　　同學們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節約時間）

　�、迫绻阋o你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？

　�、悄M計時表演。

　�。▋蓚€學生上臺模擬表演，教師計時。）

　　板書特寫：

　�。撸撸撸叻昼�

　　小結板書：簡練、得體、明白。

　�、冗@么一點兒事，如果有人打了兩個多小時，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。

　　二、初讀課文，整體感知

　�。薄⒆x課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內容：

　�、艑W生自學，自由讀課文。

　�、茩z查自學，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。

　�、墙涣鳎�

　　這個相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？

　�。�、分角色朗讀課文，讀通順：

　�、耪乙粋€小伙伴分角色練習對話，并互相評價。

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