活動目標：
1．在故事的啟發下，大膽想象并表現出各種形態的鬼臉形象。
2．嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的臉部特征，會用兩種色彩創造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
活動準備：
1．幼兒對鬼臉有初步的認識。
2．課件：不同風格的鬼臉圖片。
3．剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
活動過程：
1．引導幼兒欣賞有關鬼臉的作品，激發創作興趣。
(1)教師：這些鬼臉是什么樣子的？你還見過什么樣的鬼臉？
(2)教師：你想設計什么樣的鬼臉？
2．探索折剪鬼臉的方法。
(1)教師：看看鬼臉的左半邊和右半邊，你有什么發現？猜一猜，鬼臉可以怎么剪？先干什么？后干什么？
(2)教師：折好后的紙，開口對哪一邊？五官畫在哪里？怎么剪？
3．幼兒創作（可多提供幾張紙供幼兒嘗試）。
(1)重點：鬼臉的造型。
(2)難點：半邊臉的設計。
4．拓印。
(1)教師：你喜歡哪一幅作品？猜猜，它是怎么印的？ （請小朋友講述或演示）還可以怎么�。�
(2)教師指導幼兒進行漏印活動。
5．展示幼兒作品，互相交流，談談自己作品的獨特之處。
(1)教師：你喜歡誰設計的鬼臉？為什么？
(2)教師：你在設計鬼臉時有什么困難嗎？你是怎樣解決的.？
活動建議：
☆區角活動 將作品布置在區域內，相互欣賞、交流，也可繼續設計其他的鬼臉形象。
☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關鬼神的故事，嘗試制作面具和道具。
【評析】
該活動中的拓印方法基本是在學習、鞏固基礎上的拓展。幼兒可以根據自己設計的鬼臉形象選用顏色和印制方法，也可以根據戲曲臉譜的著色方法給自己設計的鬼臉印上合適的顏色。
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