活動目標：
1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗澇的頑強意志和農民種植水稻的不容易，培養幼兒的難挫精神。
2、通過稻子一家相互關愛的生動場面，激發幼兒關愛家人的情感。
3、敘述表達，萌發幼兒愛科學學科學的的理想。
活動重難點：理解農民勞動的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養幼兒尊重成人勞動、愛惜糧食的良好品質。
活動準備：
經驗準備：觀察農村稻田豐收的景象，體驗收獲的喜悅。
物質準備：
1、童話故事(自編)。
2、主題繪畫材料或自制圖片用的相關材料一份(剪刀、油畫棒、紙等)。
活動過程：
活動流程：
一、談話導入，說說農民收稻谷的情景。
1、這段時間農民伯伯正在干什么?
2、稻谷豐收了農民伯伯心里怎么樣?
3、可是前一段時間天下雨的時候，農民伯伯心里怎么想?農民伯伯收割稻子遇到了哪些困難?
(過渡語：是啊，不只是農民伯伯很擔心，田里的稻子也在發愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的)
二、故事呈現，理解稻子和媽媽抗澇的艱難困苦以及一家人之間相互關愛之情。
1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達豐收的心情。(1)稻子從播種到收割需要多少時間?農民伯伯的水稻為什么長得這么好?
(2)你覺得農民伯伯種水稻辛苦不辛苦?為什么說很辛苦?
2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關愛的生動畫面。
(1)稻子媽媽是怎么鼓勵孩子們的?你喜歡誰?
(2)小稻子們是怎么做的?如果是你，你會怎么做?
三、激發想象，續說故事，表達孩子意愿，萌發幼兒愛科學的愿望。
1、你覺得稻子一家后來會怎么樣?它們會不會被雨水淹死?
2、給故事取個題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。
3、如果雨一直落下去，農民伯伯該怎么做?有沒有更好的辦法對付下雨?
四、情感升華，培育愛心。
1、下雨天你的`媽媽是怎么照顧你的?奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會怎么照顧你的?
2、當一家人遇到困難的時候，我們需要怎么做?
設計意圖
談話導入，重現農村豐收的場景，提煉幼兒的生活經驗。了解農民伯伯種田的不容易。
通過故事的形式讓幼兒理解、表達，表現出農民喜悅和著急時的心情，體驗農民的辛苦。
敘說稻子一家在抗澇過程中相互關愛的生動場面，讓幼兒學會在困難面前不害怕，表現出堅強的意志。
讓幼兒為面對雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發幼兒愛科學的潛意識，誘發科學靈感。
拓展延伸教育，培養幼兒和家人之間相互關愛的良好品格。
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