八年級(jí)音樂上冊(cè)《多彩音樂劇》優(yōu)秀教案

2021-06-20 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1知識(shí)與能力：

　　通過聽、看音樂劇，體會(huì)音樂劇的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解音樂劇的表演形式。

　　2．過程與方法：

　　感受音樂劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗(yàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)欲望

　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過聽看音樂劇，體會(huì)音樂劇的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解音樂劇的表演形式。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　感受音樂劇

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件相關(guān)資料

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：社會(huì)在發(fā)展人類在進(jìn)步，由于生節(jié)奏的的加快，現(xiàn)在人越來越注重休閑和娛樂的方式了，一位名人曾經(jīng)說過“不會(huì)休息的人，就不會(huì)工作”在課余時(shí)間你喜歡采取哪些方式放松、休閑呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　二、音樂劇欣賞

　　1、欣賞

　　師：看電影也是很好的休閑娛樂方式。

　　老師給大家?guī)韮蓚€(gè)電影片段，

　　我們來看看。出示電影《音樂之聲》片段，歌曲

　　〈孤獨(dú)的牧羊人〉師：這兩首歌曲同出于哪一部電影呢？歌曲的名字你知道嗎？這電影是根據(jù)哪部經(jīng)典音樂劇改編的呢？

　　2、了解音樂劇的相關(guān)知識(shí)。

　　師：音樂劇亦稱為“音樂喜劇”、百老匯音樂劇，是由喜歌劇及輕歌劇發(fā)展而成的一種娛樂性音樂體裁。概括的說，音樂劇是一種歌、舞、演并重的現(xiàn)代舞臺(tái)綜合藝術(shù)形式，常以敘事為主的戲劇，結(jié)合優(yōu)美通俗的人聲歌唱和多樣化的舞蹈形態(tài)動(dòng)作來進(jìn)行表演，其內(nèi)容輕松，音樂通俗易懂，體裁內(nèi)容廣泛。

　　中國音樂劇的發(fā)展，主要在20世紀(jì)80年代改革開放以后。我國戲劇界人士終于發(fā)現(xiàn)世界上的音樂劇不僅有動(dòng)人的故事、賞心悅目的歌舞、令人炫目的舞臺(tái)，而且，這些載歌載舞、又說又唱的舞臺(tái)形式，在藝術(shù)構(gòu)成上與我國的戲曲非常接近。于是他們引進(jìn)歐美音樂劇的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良劇目，與我國傳統(tǒng)的民族戲劇有效嫁接，產(chǎn)生出了中國式的、現(xiàn)代化的本土音樂劇藝術(shù)。

　　師：音樂劇表演給你什么樣的感覺呢？請(qǐng)你來說說音樂劇表演包括哪些表演形式？

　　學(xué)生自由討論，自由發(fā)言。

　　3、概述音樂劇及發(fā)展。

　　4、欣賞經(jīng)典劇目《金沙》

　　-----《總有一天》

　　三、欣賞分析

　　1、學(xué)生討論欣賞后的感受。

　　2、指名學(xué)生進(jìn)行交流。

　　3、教師提出問題：

　　(1）作品《總有一天》的演唱風(fēng)格是怎樣的？作品的演唱風(fēng)格為流行風(fēng)格。

　　(2)歌劇與音樂劇的聲樂演唱和表演形式有什么不同？

　　音樂劇中的歌曲演唱多用流行風(fēng)格，而歌劇中的歌曲多用美聲或民族風(fēng)格（特指中國歌�。┮魳穭≈械奈璧付酁槌咦晕�，而歌劇中的`舞蹈多為單純的舞蹈表演。