復習目標
課后出現的詞組練習，如換位、搭配、填空等。
重難點
課后出現的`詞組練習，如換位、搭配、填空等。
教學媒體小黑板
教學過程
（一）寫出意思相反的詞。
閉—（）里—（） 笑—（）馬虎—（）遠—（ ） 胖—（ ）
進—（）快—（） 白—（）少—（） 高—（ ） 明—（ ）
有—（）粗—（） 熱—（）松—（） 忙—（ ） 美—（ ）
（二）填上合適的字。
一（ ）白云 一（）瓜地一（）井一（）紅旗一（）橋
一（ ）房子 一（）石頭一（）烏鴉一（）瓶子一（）大雁
（三）照樣子寫詞。
例：蹦跳（蹦蹦跳跳）
風雨（）高低（）
前后（）來往（）
（四）寫出同類詞。
水果：___________________________________________
蔬菜：___________________________________________
交通工具：________________________________________
學習用品：________________________________________
（五）下面的詞語怎樣搭配合適，用線連起來。
非常笑語有力的草地 天氣 精彩 花兒 彎彎
春暖高興綠色的小路 眼睛 悶熱 鳥兒 奔跑
歡歌花開彎彎的大手 球賽 明亮 馬兒 歌唱
（六）選詞填空。
1、烏鴉想出（）來了。（用法做法辦法）
2、這個書包是用（）做成的呢？（什么怎么）
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