活動目標：
嘗試發現手電筒會發光的功能，體驗用光圈來捉老鼠的'樂趣。
活動準備：
幼兒認識手電筒并玩過手電筒；各種手電筒；隧道2個；小房子1個；老鼠叫聲；老鼠籠子2個；
活動過程：
一、游戲：追逐光圈
1、認識手電筒，感受光圈。
【關鍵提問】出示手電筒：這是什么？會發光么？
小結：手電筒會發光，照在地上的圓圓亮亮的就是光圈。
2、光圈游戲。
游戲1：光圈照寶寶。（個體體驗）
【關鍵提問】光圈找到了誰？（×××）光圈找到了你的哪里？（小手、小腳……）
游戲2：找光圈。（集體游戲）
教師將光圈照到不同的位置，請幼兒抓一抓、找一找，和光圈做游戲。
二、捉老鼠
1、播放老鼠叫的錄音：
【關鍵提問】聽，這是誰的聲音？（老鼠）
老鼠在哪里？
2、教師示范：
引導語：老鼠老鼠在哪里，光圈照一照，老鼠出來了。哇，我找到了一只什么顏色的老鼠��？（綠色），我把他放在綠色的籠子里。
3、幼兒捉老鼠。
要求：要用光圈照一照，看看哪里有老鼠，捉到老鼠要把它放在籠子里哦。
4、幼兒自主找老鼠。
引導：你抓到了什么顏色的老鼠��？用光圈照了么？
三、活動延伸
與幼兒一起到教室里去數數一共抓到了幾只老鼠，都是什么顏色的。
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