活動(dòng)過程：
一、班主任指出本次班會(huì)的背景和目的
一個(gè)月以來，我班極個(gè)別同學(xué)不守規(guī)章，所作所為給家長和老師帶來了不少焦慮，存在較為嚴(yán)重的安全隱患，為了進(jìn)一步規(guī)范大家的行為，提升同學(xué)們的自我形象，保持班級(jí)的.穩(wěn)定、和諧，特組織開展本班會(huì)活動(dòng)。
二、班主任列舉有關(guān)不夠規(guī)范的行為表現(xiàn)
三、由學(xué)生代表李倩同學(xué)就自己前段時(shí)間表現(xiàn)談?wù)J識(shí)、表決心
五、班主任就今后的班級(jí)管理提出進(jìn)一步的要求
1、學(xué)習(xí)行為：強(qiáng)化課堂紀(jì)律及作業(yè)檢查
2、衛(wèi)生行為：及時(shí)打掃、注意保潔，更不得做出與學(xué)生身份不符的行為
3、課間行為：嚴(yán)禁追逐打鬧，無事不上辦公樓二樓，禁止上三樓
4、安全習(xí)慣：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)防事故發(fā)生
5、其他行為：愛護(hù)公物，注重團(tuán)結(jié)，文明禮儀······
六、活動(dòng)小結(jié)
活動(dòng)效果：
通過討論發(fā)言，同學(xué)們分析了過去的不足，主要是認(rèn)識(shí)不夠，思想松懈，也找出了一些突破的辦法，并表了決心。班級(jí)提出了具體的行為要求，為今后的管理奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)化了措施，加大了管理力度，有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
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