一、活動目的
1、通過介紹奉賢的名稱的來歷。
2. 通過學習奉賢方言，讓學生了解奉賢的鄉土文化，并激勵學生發展并傳承我們 的“賢文化”.
3. 通過多種形式了解家鄉的風景名勝，學習“賢”文化，感受家鄉的富饒、美麗，激發熱愛家鄉的美好情感。
二、活動準備
1、收集“奉賢”名字的來歷
2、收集奉賢的發展史
3、收集各鄉鎮的資料
4、制作課件
三、活動過程
1、開場白
今天我們班會的主題是我愛奉賢美“,這就是我們生活的這片土地， 他地處上海市南端，南臨杭州灣，西北枕黃浦江，與閔行區隔江相望， 東北與浦東新區接壤，西北和金山和松江相鄰。大家有誰知道： 奉賢的由來。
2、介紹奉賢的由來和言子
正是在儒家思想的影響下，從古道今我們奉賢涌現出了大批有志之士，為我們奉賢的解放，發展和壯大盡了他們的一份力。下面進入我們本次主題的第一篇章<敬奉賢人，揚我賢風>
3. 第一篇章： 奉賢的發展
鹽業文化
第二篇章： 農墾文化
農業從古至今的發展
現代農業園區的介紹
家鄉的農業特產
家鄉的民俗文化
家鄉的文化遺產
各小隊來說說； ”你眼中的家鄉--- 奉賢“
4. 第三篇章： 海洋文化
5. 第四篇章：你能為家鄉美做出什么貢獻
我們的家長如此美麗，因此我們都以我是一個奉賢人而驕傲， 作為中學生我們的.熱愛我們的家鄉， 并且要從現在做起，從小事做起， 努力做一個有賢德的人。 那么如何做一個有賢德的人， 我覺得首先我們得學會做一個懂得感恩的人，
最后讓我們以一首<我愛我的家鄉>來結束今天的主題班會。
四、活動后記
本次班會課上得非常成功，整堂課學生一直興致濃厚，參與率較強。通過深入學習《奉賢”賢文化“教育讀本》，使學生對”賢文化“有了更加直觀深刻的印象，對傳承和發揚”賢文化“有一定的推動作用。通過《我愛奉賢美》主題班會課，學生們能真真切切感受到家鄉的發展，體會”賢“文化的真諦，學習見賢思齊的精神，逐漸放大到愛祖國愛家鄉，為家鄉的美好未來不斷奮斗。
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