品德與生活《我為家人添歡樂》優秀教案

2021-06-19 教案

　　教學目標：

　　1、知道自身是家庭的一員，有責任分擔家務。

　　2、能夠以自身的方式表達對家長、長輩的愛，樂意為家長長輩做自身力所能和的事情。

　　教學重點：

　　同學在體會到家長的愛的基礎上，能夠以自身的方式表達對家長長輩的愛，并樂意為家長長輩做自身力所能和的事情。

　　教學難點；

　　能夠以自身的方式表達對家長長輩的愛，樂意為家長長輩做力所能和的事。

　　活動準備：

　　1、調查表。

　　2、向日葵評比表。

　　優秀教案：

　　表格學習內容

　　同學活動

　　家長活動

　　教師活動

　　1 了解家長

　　２家人因我而歡樂

　　３我為家人添歡樂

　　４課后延伸

　　１說一說自身家長的生日、最愛吃的食物和快樂與煩惱的事。

　　２說一說三八婦女節時，自身是怎樣向媽媽表達節日的祝賀的。

　　３觀摩琪琪小朋友是怎樣做的。

　　結合自身實際，扮演體驗老師所給的情景。

　　交流所獲得的體驗感受。

　　４把自身會做的能使家人快樂的事，寫在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的顏色。

　　１說一說自身的小朋友的生日、最愛吃的食物和最喜歡的玩具。

　　２說一說自身在三八婦女節，接到小朋友的禮物后的心情。

　　１組織同學和家長做好“了解家長”的游戲。

　　２結合發言情況給予提示、指導。

　　３提供琪琪小朋友的錄像資料。

　　提供四個情景。

　　對同學的活動情況進行補充總結。

　　４組織同學填寫向日葵，啟發同學要在今后的日子里，學著做更多的事。

　　教學過程：

　　一、引入課題

　　1、師：今天有一位新朋友來和我們一起上課，你們歡迎他嗎？

　　2、出示課件：小朋友們，你們好！我是‘開心果’，你們知道我為什么叫‘開心果’嗎？因為我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我，我非常開心，整天樂哈哈的，我覺得快樂真好。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？

　　3、師：我們的這位新朋友是“開心果”，你們愿意和他做朋友，回答他的問題嗎？

　　4、師：我們的家人這么愛我們，你們了解自身的家人嗎？

　　二、了解家人

　　1、師：今天，我們請到了幾位同學的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和小朋友一起回答幾個問題：

　　（1）請說出小朋友的生日

　　（2）請說出爸爸、媽媽的生日

　　（3）請說出小朋友最喜歡吃的水果

　　（4）請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果

　　（5）請說出小朋友最喜歡的'玩具

　　（6）請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂

　　2、師：我們的爸爸媽媽，因為有了聽話、可愛的你們才感到非常快樂、開心。這就是“家人因我而快樂”。

　　三、家人因我而快樂

　　1、師：在三八婦女節的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？

　　（同學回答）

　　2、師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？（請家長講）

　　3、師：在三八婦女節的時候，同學們把自身親手制作的小禮物送給自身的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動。那我們在平時還能為家人做些什么事使他們開心，為家人添歡樂呢？

　　板書：我為家人添歡樂

　　四、我為家人添歡樂

　　1、我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的：看琪琪小朋友在家的錄像

　　2、設置情景扮演

　　師：據我所知，你們在這方面能比琪琪小朋友更好，你們愿意給大家展示、扮演一下嗎？

　　（1）出示題目：

　　爺爺悶了

　　奶奶病了

　　爸爸下班

　　媽媽洗衣服

　　以小組為單位討論，我們遇到這種情況時該怎樣做，選一個題目，扮演一下，也可以扮演你在家做過的事。準備道具：紙杯、毛巾、報紙、故事書）

　　（2）分組排演

　　（3）匯報演出，評價他們什么地方做的好？

　　五美麗的向日葵

　　1、師：同學們在扮演中都表示的非常棒。老師這有一棵向日葵，你們看它漂亮嗎？（花瓣不美）我們可以用我們的雙手把它打扮得更美麗。我們就把自身在家做的能使自身家人開心的事，寫在花瓣上，并涂上漂亮的顏色，使它成為一朵美麗的向日葵。

　　2、開心果小結：我覺得我們班的小朋友也是能給家人帶來歡樂的‘開心果’，我愿意和你們交朋友。我送給你們一顆愛心，希望你們能把愛心送給你周圍的每一個人，讓我們一起生活在快樂中。小朋友，再見！

　　教學設計點評：

　　通過本課中“了解家人”“家人因我而歡樂”“我為家人添歡樂”三個環節的教學，使同學初步樹立了家庭責任感，在感受到家人無微不至的關愛時，明白了自身可以帶給家人快樂或煩惱，從而引發同學考慮：我應用什么方式使我的家人快樂，報答家人對自身的愛呢？錄像中琪琪小朋友的做法，給同學們樹立了正面的典范。同學們在正確典范的引導下，兩三個人一組，有聲有色地扮演了“爺爺悶了”“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景，他們有的陪爺爺聊天，有的給奶奶端水送藥，有的給爸爸拿拖鞋，還有的幫媽媽晾衣服。他們個個都表示得是那樣懂事，他們的表示贏得了大家贊揚的掌聲。

　　探究活動

　　我為家人添歡樂

　　探究目的：

　　讓同學學會怎樣為家人添歡樂

　　探究內容和形式：

　　1、同學收集關于母親節、父親節、敬老節等節日的相關資料，以和世界各地在這一天不同的風俗習慣等。

　　2、設計特定情節讓同學參與扮演，當遇到下列情況時，你是怎樣做的：爺爺悶了、奶奶病了、爸爸下班、媽媽洗衣服時。

　　3、自身親手制作賀卡、手工制作等，在家人的生日或節日時送給他們，并對他們說一句祝福的話。