【教學目標】
1、熟練使用“畫圖”軟件中的各種工具。
2、學會使用畫圖工具創作下載作品。
3、能根據自身的理解創作出有新意的作品。
【教學重點】
依據古詩的內容完成作品。
【教學難點】
引導同學下載作品，表達思想。
【教學過程】
一、情境導入
播放課件：展示作品。
教師導入：同學們，俗話說得好“詩情畫意”，優美的'詩句和畫面，會引發我們無限的遐想，屏幕上的這幅的李白《靜夜詩》，向我們講
述了遠方游子在月圓之夜的思鄉之情。
提出問題：有沒有同學能說出這幅圖是用windows操作系統自帶的什么程序制作的？
引出：畫圖程序
（教師揭示課題：古詩意境神筆繪 ——使用windows畫圖軟件）
二、課堂探究：
教師將同學分成四組，各小組可自由選出小組長或中心發言人，明確組內分工。
任務1：從二個問題入手讓同學了解畫圖軟件
問題①簡要說明工具箱中工具的作用。
問題②簡要說明調色板有哪些功能。
任務2：讓同學們根據某一主題創作一幅圖片。
教師巡視同學制作情況，發現問題，和時講解。（個別問題，可由同學協助解決；普遍問題，老師講解）
多媒體電子軟件展示各個同學的畫圖過程。
三、展示、評價并完善作品
各組推選出作品通過多媒體電子軟件在全班演示，其它的小組對作品進行評議。
教師要引導同學欣賞作品，并同時提出修改完善的建議。
四、小結與拓展
教師小結
五、安排作業。書本上P19頁1，2題。
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