第一課時
教學內容：
聽 《雨天等媽媽》、唱 《小傘花》、歌扮演 《小傘花》
教學目標：
1，通過聆聽與扮演《雨天等媽媽》，增進同學對母親的熱愛之情
2，指導同學用優美，動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的發明，表示與體驗，增進同學之間團結友愛，互相協助的精神
教學過程：
一，導入新課
聽《三月里的小雨》進教室，并隨著音樂進行簡單的律動
師：瞧！三月的小雨說下就下，媽媽早晨上班她沒帶傘，現在她怎么回家呢？說說你能為媽媽坐點啥？
聽歌曲《雨天等媽媽》
師：你能和同學合著音樂來演一演《雨天等媽媽》嗎？
請同學上臺扮演
二，教授新課
1，師：小朋友扮演得真好，說明你們很愛自身的媽媽，那假如你是跟同學之間呢？你會怎么做？
2，學唱新歌《小傘花》
1聽范唱一遍，說說歌曲中小朋友是怎樣做的？
2學唱歌曲
a，用La，Lu音哼唱旋律
b，填入歌詞演唱
c處置歌曲中的難點
d和老師進行接龍演唱
e有表情的演唱好小傘花
3分組用打擊樂器伴奏，看哪組的小朋友團結友愛，把這首歌演繹得最好！
同學自由練習后扮演，老師進行適當評價
三，總結下課
師：馬上就是三八婦女節，你會為媽媽做點什么呢？回家想想并付諸于行動，下節課和大家一起交流。
第二課時
教學內容：
復習《小傘花》，唱《一起擁有一個家》、歌扮演《一起擁有一個家》
教學目標：
指導同學用舒緩，優美的聲音演唱《一起擁有一個家》，教育同學要做一個有愛心的人
教學過程：
一，復習檢查，
1， 交流三八節你為媽媽做了些什么？
2， 復習小傘花，強調符號演唱時聲音要短促而富有彈性
3， 歌扮演 小傘花（可用打擊樂器或同學自編動作扮演等）
二，導入新課
師：看了你們精彩的扮演，老師知道你們和同學都非常團結友愛，說明你們都有一顆愛心，是一個善良的人，不過你們知道嗎？這個世界上還有很多沒家長的孤兒，他們特別需要他人的關心和保護，假如你身邊就有這樣的人，你會怎么去協助他呢？
三，講授新課
學唱歌曲《一起擁有一個家》
1，聽范唱，談談聽后的感受
2，學唱歌曲
1跟著琴進行模唱1~2遍
2解決難點6———/6———，氣息要掌握好
3，采用分組，男女聲等演唱方式進行練習
4，老師彈琴，同學朗讀歌詞
3，歌扮演
請同學自編簡單動作進行演唱《一起擁有一個家》
4，學一句手語“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”
5，回家收集有關SOS的資料，下節課一起來分享交流
四，聽《愛的奉獻》，總結下課！
第三課時
教學內容：復習《一起擁有一個家》、聽 《小紙船的夢》、動 《小紙船的夢》
教學目標：通過聆聽和扮演小紙船的夢，激發同學的想象力，發明力，在音樂中對美好愿望的向往
教學過程：
一，復習檢查
1，交流上節課要求采集的SOS兒童村資料，請同學先發言，老師總結
2，復習歌曲《一起擁有一個家》，請局部同學上臺扮演
二，導入新課
師：看一組圖片（全是各種各樣的'船），你都認識哪些船？你們都有哪些夢想？長大想做什么呢？
師：小朋友們拿出一張紙來，把你的夢想寫下來，然后折成小紙船，比一比誰折的紙船漂亮，獨特！（邊聽《小紙船的夢》，邊折）
三，講授新課
師：小朋友折的紙船真漂亮，為了能讓大家的夢想成真，我們先來聽一首歌，聽聽歌曲中小朋友對理想的向往
1，聽童聲合唱《小紙船的夢》
2，唱一唱旋律
3，歌扮演，聽音樂看小船起航（注意音樂中的節奏感）
4，觀看一段舞蹈，說說這段舞蹈想要表達什么意思？
5，聽電聲樂曲《小紙船的夢》與童聲合唱進行對比，感覺有何不同？
6，復聽 標序號（書上11頁）
四，根據聽《小白船》進行律動體驗3/4拍與《小紙船的夢》4/4拍不同拍號的韻律感
五，聽著音樂，教師總結本課內容下課。
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