【教學目標】
準確抄寫單韻母，能用“圓、燈、年”擴詞，能用“覺得”造句。初步認識對聯。
【教具準備】
小黑板。
【教學過程】
一．聽寫：節日 立正 家家戶戶 歡慶 花燈 金魚 真好 一年
二．抄寫a o i u ü 6個單韻母，抄寫時主義者幾個字母都站中格。
三．組詞，看誰組得多。
圓：（ ） （ ） （ ） （ ）
燈：（ ） （ ） （ ） （ ）
年：（ ） （ ） （ ） （ ）
四．仿照例子說一說。
這個彩燈，我覺得很奇妙。
這個 ，我覺得很好吃。
------，我覺得 。
五．認識對聯
出示兩幅對聯
明月照九州 明月皎皎千門雪
花燈映萬家 華燈盞盞萬戶春
1．學生借助拼音讀對聯。
2．觀察對聯有什么特點。
3．你還看到那里有對聯。
【課堂總結】
這節課同學們發言積極，你們學得真棒！
【教學回顧】
多數學生能掌握本節內容，個別學生在補充句子時有困難。
【板書設計】
語文天地
組詞，看誰組得多。
圓：
燈：
年：
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