活動目標：
1、感受兒歌的趣味性，激發幼兒愛上幼兒園的情感。
2、能積極參與游戲，體驗游戲的快樂。
3、能根據自己的生活經驗，擴展兒歌內容。
活動準備：
小豬頭飾兩個；教師和一名幼兒事先排練好兒歌的情景表演
活動過程：
1、出示小豬的`頭飾，引起幼兒的興趣。
指導語：這是誰？小豬最愛干什么呀？
2、教師和一名幼兒表演兒歌，引導幼兒理解兒歌。
提問：豬媽媽是怎樣叫小豬起床的？小豬是怎么回答的？后來小豬起床了嗎？為什么？
3、引導幼兒學習兒歌。
（1）集體扮演豬媽媽（或豬爸爸）。
（2）集體扮演小豬，由教師或個別幼兒扮演豬媽媽（或豬爸爸）。
4、引導幼兒創編新的兒歌內容。
提問：早上，爸爸媽媽還會怎么叫你們起床？你們喜歡上幼兒園嗎？
5、引導幼兒表演上幼兒園的情景，結束活動。
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