設(shè)計(jì)意圖： 我提前一周讓幼兒收集有關(guān)資料，在這一周的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)班上的幼兒對太空有很大的興趣。于是，我想借助這次美術(shù)課，讓幼兒不僅能掌握天體的繪畫基本形式，更能產(chǎn)生對天文知識的求知欲，激發(fā)他們的'創(chuàng)造力和想象力。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒復(fù)習(xí)橢圓、長方形、 半圓、圓形和多邊形等基本圖形；
2、認(rèn)識太空中的常見天體，能用繪畫的形式表現(xiàn)這些天體；
3、培養(yǎng)幼兒對天文知識的興趣，激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和探索精神。
重難點(diǎn)： 由于幼兒的觀察分析能力還不夠，有的幼兒不能夠發(fā)現(xiàn)我展示的天體圖片與基本圖形之間有什么區(qū)別。這樣，就會造成接下來的教學(xué)活動不能順利進(jìn)行。于是，我把這點(diǎn)作為重難點(diǎn)
活動準(zhǔn)備:
1、各種天體的圖片及其簡筆畫；
2、橢圓、長方形、半圓、圓形、多邊形等小紙片并把他們粘貼在圖畫紙上；
3、課前請幼兒跟家長一起收集有關(guān)太空的圖片或者碟片；
4、幼兒用書第14、15頁，彩色筆。
活動過程:
1、教師出示各種天體的教學(xué)圖片，每當(dāng)出現(xiàn)一種天體時(shí)，教師就在黑板上掛一張?jiān)撎祗w的簡筆畫；
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在這些簡筆畫中能發(fā)現(xiàn)什么圖形（在簡筆畫中將橢圓形、長方形、 半圓形、圓形和多邊形用鮮艷的顏色涂滿，其他地方不涂上任何顏色，便于幼兒觀察）；
3、給每個(gè)幼兒分發(fā)粘有橢圓、長方形、半圓形、圓形和多邊形的小紙片的圖畫紙，讓他們觀察天體圖片并在小紙片的基礎(chǔ)上填加線條，讓這些基本圖形變成一個(gè)個(gè)天體；
4、作品展示，引導(dǎo)幼兒把黑板當(dāng)作宇宙，將圖片粘貼在黑板上。讓他們自主相互學(xué)習(xí)和討論。
活動延伸：
1、將剩下的橢圓等小紙片分發(fā)給小朋友，讓他們自己開動腦筋在這些紙片的基礎(chǔ)上畫出各種各樣的圖形；
2、讓幼兒繼續(xù)收集關(guān)于天體的知識，相互交流。
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