遼闊的疆域初二地理上冊教案

2021-06-11 教案

　　第一節遼闊的疆域

　　第一課時

　　導入新課：收聽歌曲“歌唱祖國”

　　一、課堂導學

　　(一)認清目標，明確要求

　　1.掌握我國的緯度位置和海陸位置的特點，學會運用地球儀或東、西兩半球地圖說出我國的位置，分析我國的地理位置及其優越性。

　　2通過認識我國遼闊的領土和優越的位置，激發學生愛國之情、興國之志，增強改革開放的意識

　　(二)、先閱讀教材，然后完成下列填空

　　1、中國是________洲東部、_______洋西岸的國家

　　2、從東西兩半球看，中國位于______半球，原因是

　　從南北兩半球看，中國位于_____半球。原因是

　　3、讀“中國的疆域示”圖，找出中國瀕臨的四海一洋，臺灣島，海南島。

　　二、師生知識梳理

　　1、指導學生讀第2頁圖，復習南北半球，東西半球劃分的知識，在圖上辨認我國的半球位置。聯系五帶劃分與北溫帶范圍的知識，在地圖上辨認我國的五帶位置，討論中國的緯度位置的特點，(說出至少三種生長在熱帶的動植物、說出至少三種生長在溫帶的動植物。雖然同樣是寒假，海口已經是春耕季節，而哈爾濱還是冰天雪地，我們要去哈爾濱看冰燈。)

　　看圖比較中國與加拿大、巴西的緯度位置，比較分析中國緯度位置的`優越性

　　2、聯系大洲大洋的位置的知識，在圖上辨認我國的海陸位置。組織學生討論中國與日本、蒙古的海陸位置，比較分析中國海陸位置的優越性

　　三、課堂訓練

　　1、臺灣海峽屬于( )

　　A、渤海B、黃海C、東海D、南海

　　2、我國的邊緣海中，位于熱帶的是( )

　　A、渤海B、黃海C、東海D、南海

　　3、屬于我國的內海的是( )

　　4、春節期間，當B處還是冰天雪地時，

　　海南島已經是春耕大忙了，這是為什么?