小班數學活動教案《小動物種菜》

2021-06-13 教案

　　活動目標：

　　1、學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

　　2、在活動中能用語言表達多、少和一樣多的數量關系。

　　3、感受操作活動的樂趣，初步嘗試與同伴配合操作。

　　活動準備：

　　1、小兔、小狗、小猴、小豬動物胸牌。

　　2、教具：4塊菜地、各種不同數量的蔬菜卡片、圓點卡片。

　　3、學具：8塊菜地、各種不同數量的蔬菜卡片。

　　4、糖果一罐。

　　活動過程：

　　一、情景導入，引發幼兒活動興趣。

　　師：春天到了，熊伯伯的菜園要播種了，想請小動物們一起幫忙種菜，看看都有誰來幫忙了呢？

　　依次出現各種動物角色，引導幼兒手口一致點數。

　　師：走，我們一起去幫熊伯伯種菜吧！

　　二、學習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。

　　師：熊伯伯的菜園到了，快看熊伯伯已經幫我們分好了四塊菜地。

　　1、交代種菜要求：每個小動物選擇屬于自己的菜地種菜，不能到別人的菜地里去種菜。

　　2、小動物們開始種菜。

　　3、統計并匹配對應的圓點朋友。

　　師：種的什么菜？種了幾個？可以送幾個圓點朋友？

　　4、比較兩組物體的多、少、一樣多。

　　師：你們知道誰和誰種的菜是一樣多的？誰種的菜多，誰種的.菜少？

　　小結：小動物們真厲害，發現了小兔和小狗、小猴和小豬種的菜是一樣多的。還發現了小猴和小豬種的菜多，小兔和小狗種的菜少。

　　三、小動物們合作種菜，比較兩組物體的多、少。

　　師：熊伯伯的菜園里還有菜沒種完呢，想請小動物們再來幫幫忙。

　　出示菜地，交代種菜要求：兩個小動物合作在一塊菜地上種菜，看看你種的是什么菜？種了幾棵？種好后和對面小動物種的菜比一比哪種菜多，哪種菜少？

　　1、小動物們合作種菜并交流誰多、誰少。

　　2、小結。

　　四、分享禮物—糖果，結束活動。

　　師：今天熊伯伯真高興，謝謝你們的幫忙，熊伯伯菜園里的菜都種好了。這是熊伯伯給你們的禮物—糖果，我們一起回家分享好吃的糖果吧！

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