教學(xué)目標(biāo)：
⒈了解電腦上作畫的原理，并能熟練地識別和會用數(shù)對表示方格紙上的位置，并依次將點(diǎn)連線作畫。
⒉進(jìn)一步體會數(shù)形對應(yīng)的思想和方法在解決現(xiàn)實(shí)生活和科技問題的作用。
⒊提高學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐水平，增進(jìn)情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和想像力。
教學(xué)重難點(diǎn)：能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練的畫圖方法鼠標(biāo)的基本操作。
教具準(zhǔn)備：學(xué)生每人一臺計(jì)算機(jī)（或小組合用一臺計(jì)算機(jī)），多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
課前準(zhǔn)備：檢查實(shí)驗(yàn)器材(計(jì)算機(jī))，老師安排好學(xué)生用機(jī)的座位，公布學(xué)生用機(jī)的紀(jì)律和要求等。
教學(xué)過程：
⒈順其自然，導(dǎo)入課題。
師：同學(xué)們，平常我們作畫和看到的畫都是各種筆和紙完成的，今天我們要用電腦來畫畫，下面大家先看一下這幾幅電腦做成的畫。（在多媒體上依次展示準(zhǔn)備好的電腦畫）（補(bǔ)充說明：要盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。）
⒉自主操作，實(shí)踐新知。
師：各級同學(xué)片先打開電腦啟動后點(diǎn)開始shy；shy；shy；__附件__圖畫。（補(bǔ)充說明：這是學(xué)生的第一次上機(jī)操作，老師講解或們別輔導(dǎo)過程中要給予學(xué)生充分的.理解和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。遇到機(jī)器故障現(xiàn)象，能能時處理好的應(yīng)迅速完成，否則應(yīng)重新調(diào)整學(xué)生的用機(jī)位置。）
⒊激趣導(dǎo)學(xué)，精講善導(dǎo)。
⑴實(shí)踐小結(jié)。
師：大家做得很棒！剛才只不過花了幾分鐘的時間把計(jì)算機(jī)啟動起來，計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源都準(zhǔn)備好了！眼前我們看到的是簡潔汪爽的畫面這就是我們要使用的畫紙。
⑵教學(xué)畫直線。
下圖是一條直線，若要在收屏幕上畫出來。我們可以單工具。這時指針變成+形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起點(diǎn)。再拖動至另一點(diǎn)。放開左鍵，這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫出來了。（讓學(xué)生操作實(shí)踐。）
師：下面同學(xué)們閱讀一下課本第28～29頁的內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何在電腦上作畫的操作方法。（教師把方格紙通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布到各小級的電腦桌上。）師：老師先來示范一次，大家認(rèn)真看好啦！（教師根據(jù)數(shù)對依次連接桌面的各點(diǎn)，漸漸組成一個樂樂的輪廓形圖案。圖略）
⒋自主探究，挑撥技能。
⑴自主實(shí)踐學(xué)生閱讀課本，完成相關(guān)原練習(xí)。（教師巡視指導(dǎo)。）
⑵實(shí)驗(yàn)小結(jié)師：下面來檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)效果！
題目1：要畫小貓樂樂的輪廓應(yīng)該怎樣操作？（要求回答的學(xué)生邊操作邊講解，其他同學(xué)可以補(bǔ)充）
題目2：要畫天天、晶晶、歡歡的輪廓怎樣畫？（讓一們學(xué)生示范操作，其他學(xué)生完善和補(bǔ)充他的操作方法）
題目3：通過畫畫觀察這幾只上貓有什么關(guān)系？（它們分別是將樂樂的輪廓拉寬、拉長、放大得到的。學(xué)生只需要從圖中觀察得出結(jié)論即可，不需要進(jìn)行解釋）
⑶解疑釋問
師：同學(xué)們確實(shí)掌握得很有成效！下面我們來看看初學(xué)者容易犯的錯誤！（針對存在的一些問題，教師演示一遍鼠標(biāo)的正確操作方法，并講解經(jīng)驗(yàn)和技巧。）
[點(diǎn)評]：通過動手操作，在過程中充分發(fā)揮學(xué)生想像力，并通過成果展示，使學(xué)生之間獲得直接的交流，并在抽象思維和技能學(xué)習(xí)方面有所收獲，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們掌握技能。
⑷完成任務(wù)學(xué)生可以相互討論必須獨(dú)立完成作業(yè)。（教師巡堂輔導(dǎo)。）
⑸展示評價
師：愿意把自己的作品大家一起分亨啊？（廣播演示學(xué)生的作品，并讓學(xué)生簡要介紹操作經(jīng)驗(yàn)，其他學(xué)生討論和評價該作品。）（如果時間允許的旅順，讓學(xué)生繼續(xù)修改和完善作品。有些學(xué)生可能要求把自己的作品保存下來，可以按照以下方法操作：敲鍵盤上的PrinSceen鍵一次，然后雙擊圖畫圖標(biāo)打開畫圖工具，依次使用編輯和粘貼菜單命令，最后選擇文件菜單，用保存選項(xiàng)保存到磁盤上的文件夾。需要注意的是，這項(xiàng)操作適合水平比較高的學(xué)生。）
⒌課堂總結(jié)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范。
師：這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)老師很滿意！大家學(xué)會如何在電腦上作畫的一些基本的方法。只要大家好好學(xué)習(xí)一定會完成更好的作品來。這節(jié)課到此結(jié)束請大家都要按照規(guī)范的操作方法關(guān)閉計(jì)算機(jī)，請班長、學(xué)習(xí)委員先關(guān)閉計(jì)算機(jī)，然后幫助檢查其他同學(xué)的關(guān)機(jī)情況。（班干部檢查，學(xué)生關(guān)閉計(jì)算機(jī)，教師巡視，督促。）
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