走近大自然教案

2021-06-14 教案

　　教學目標：

　　1、能夠運用走近大自然自然界隨手可得的材料進行造型游戲。

　　2、同學之間團結、協作，共同完成走近大自然作品。

　　3、走近自然，更加熱愛自然走近大自然

　　教學重點：

　　1、是否能積極參與走近大自然這次活動的全過程。

　　2、是否能與同學友好合作。

　　3、是否對自己的材料特性有了進一步的了解。

　　4、是否能進一步領略大自然的美麗。

　　課前準備：

　　1、收集一些沙雕、大地藝術和巖畫的作品圖片。走近大自然

　　2、學生準備相應的工具材料，如：各種廢舊物品（瓶子、罐子、彩色紙、繩子、彩色塑料紙、竹竿、蘆葦、蘆花、高粱穗……）、工具（鏟子、水桶、畫筆、顏料……）

　　教時數：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入

　　出示沙雕作品、大地藝術作品等圖片

　　二、講授新課

　　沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術，它通過堆、挖、雕、掏等手段塑成各種造型。

　　沙雕只能用沙和水為材料，不允許使用任何化學粘合劑。作品完成后經過外表噴灑特定膠水加固，在正常情況下一般可以保持幾個月。沙雕屬于大地藝術的一種與大自然融為一體。其體積的巨大是傳統雕塑難以比擬的，具有強烈的視覺沖擊力。

　　沙雕是一門邊緣藝術，融合雕塑、繪畫、建筑、體育、戶外娛樂等各大元素。一般的愛好者不需要特別的專業訓練，所有的.人只要愿意都可以做。

　　冰雕是一種用天然的冰加工而成的藝術品。它是俄國人首創的。1740年，歐洲出現了歷史上罕見的寒冷天氣，除了南部地區外，均被堅冰封鎖，所有的河流湖泊都結上了厚厚的一層冰。在這寒冷的冬天里，專橫跋扈的俄國女皇安娜伊萬諾夫開了一個很殘酷的玩笑：下令工匠用冰塊在彼得堡的內瓦河上建一座宮殿，用作失寵的王子米歇爾格里申的新婚住所。工匠們無奈，在河上建成了一座長17米，辟有3間冰室的冰宮，冰宮內還擺放著各種造型美觀的冰制家具、床上用品以及炊具，宮內的小花園里還“長著”用冰塑的各種花草樹木。冰宮修好后，女皇命王子在冰宮中舉行了婚禮，并且在那里度過了洞房花燭之夜。安娜伊萬諾夫的惡作劇導致了冰雕藝術的誕生。從此，藝術園地中又增添了冰雕這一奇葩。

　　三、討論

　　小朋友們今天你是不是也想來試一試呢？我為同學們準備了一個可以讓你們揮灑的好地方——沙坑。

　　（1）、請同學討論你想讓這些地方呈現怎樣的效果（喜氣洋洋的、冰天雪地的、異國風情的、神秘的、亮麗的……？）

　　（2）、你覺得可以利用哪些物品來造型。

　　（3）、自由分組，回家準備，討論設計方案。

　　通過今天的學習，你有什么收獲和感受？大家一起來交流。

　　四、小結

　　教學隨感：

　　對大地藝術、沙雕、冰雕有了深入的了解，學生感嘆于大自然的神奇和偉大。激發了學生探究學習的興趣。

　　第二課時

　　一、導入

　　其實我們小朋友就是一個天生的大地藝術家，因為我們小朋友沒有一個不喜歡玩泥巴，沒有一個不喜歡堆雪人。今天老師看到每組小朋友已經帶來了各種各樣的玩具，廢舊物品和顏料。看來一場比武較量的爭奪賽馬上就要開始了。