四年級《怎樣寫導游詞》教案

2021-06-12 教案

　　習作目標：

　　長城、故宮、頤和園、秦兵馬俑及新建的奧運鳥巢、水立方等旅游景點……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的這些寶貴遺產和美麗景色，讓我們也做回導游，試著來介紹一下它們。那么導游詞如何寫呢？

　　教學過程：

　　一、什么是導游詞

　　導游詞是導游員在游覽時的`講解詞，是為口頭表達而寫的，因此要求語言要生動、形象、富有感染力。當然，許多導游詞在風景區是可以看到的，而景點名稱的由來，風景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導游詞中加入這些內容，也能增加旅游的神秘感。

　　二、寫導游詞的步驟

　　第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。在寫導游詞前必須先確定下來。

　　第二步：搜集你要導游景點的相關資料。

　　1．最大旅游特色是什么。

　　2．它的形成背景等。

　　3．背后的神話、傳說、故事盡可能的收集。

　　第三步：開始根據收集到的資料，篩選最能打動游客的資料，作為導游詞素材。

　　第四步：開始撰寫導游詞

　　三、導游詞的具體內容和格式

　　一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

　　前言：是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。

　　總述：是對游覽景點的一個總的介紹。

　　分述：導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。

　　結尾：在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。

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