幼兒園中班音樂活動雪花和雨滴教案

2021-06-12 教案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲；

　　2、啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱；

　　3、體驗歌曲中的歡快情緒。

　　活動準備：

　　人手1份幼兒用書畫面“雪花和雨滴”，讓幼兒熟悉歌詞。

　　活動過程：

　　1、學唱新歌。

　　教師引導幼兒觀察、講述畫面(一)的內容，有感情地念歌詞：是誰敲著窗戶沙沙沙沙沙？是我，是我，我是小雪花。我從天空中落下來，告訴你，告訴他，冬天來到了。

　　2、教師清楚地有感情地范唱。

　　幫助幼兒熟悉歌詞并學習有表情地用慢速度念歌詞。

　　帶領幼兒一起練唱。

　　3、引導幼兒有表情地演唱。

　　教師啟發幼兒用優美柔和的聲音演唱。提示語：小雪花在天空中跳著美麗的`舞蹈，輕柔地飄落，小聲地告訴我們，冬天到了。這時提問：我們應該響亮地唱還是輕柔地唱呢？用怎么樣的聲音來演唱才好聽呢？

　　4、創編歌詞。

　　在春雨朦朦的季節，教師幫助幼兒復習原歌曲，并啟發幼兒遷移經驗，根據原有歌詞的結構，創編第二段“小雨滴”的歌詞。提示語：“現在是什么季節？是誰在敲我們的窗戶？它在告訴我們什么呢？”

　　5、有表情的演唱“雪花和雨滴”。

　　引導幼兒說出雪花和雨滴落下的姿態與聲音的細微不同，用有變化的歌聲(如輕、柔和、較響或略跳躍的聲音)唱。提示語：小雪花一片一片飄下來，小雨滴一滴一滴落下來，小雪花敲著窗戶沙沙沙，小雨滴敲著窗戶嘀嘀噠。想一想，我們怎樣歌唱才能讓別人一聽就知道這是小雪花的聲音，那是小雨滴的聲音？

　　活動延伸：水粉畫，用黑白水粉畫天空和雪花。

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