《小兔跳跳樂》幼兒園小班體育教案

2021-06-10 教案

　　活動目標：

　　1. 引導幼兒探索跳的多種方法。

　　2. 練習單腳跳，雙腳合、開跳和蹲著、踮起腳尖跳等方法，發展身體及動作的協調性。

　　3. 體驗情境游戲的樂趣。

　　物質準備：

　　體操圈若干個，兩個空籃子。小白兔胸飾每人一個，胡蘿卜、蘑菇若干個。知識準備：小兔跳的經驗。

　　活動的重點與難點：

　　練習單腳跳，雙腳合、開跳和高矮跳等方法，發展身體及動作的協調性。。

　　活動的方法：

　　情境導入法、觀察法、演示法等。

　　活動過程：

　　一、開始部分，師幼共同做熱身運動：基本動作練習。

　　1. 師：小（4）班的'小朋友們，下午好！看看你們身上都貼了哪個小動物的頭像呀？（小白兔）因此，我們所有的小朋友現在都是一只可愛的、聰明的小兔，來和兔媽媽一起做游戲。

　　2. 師：在玩游戲之前，兔媽媽要帶小兔們一起做一做熱身操，大家準備好了嗎？（做頭部、四肢的運動）

　　二、情境故事導入，引導幼兒探索跳的多種方法。

　　1. 教師組織幼兒進練習雙腳并攏跳。

　　師：首先，請小兔們展示給兔媽媽你們的怎么跳的？（雙手做起兔耳朵、雙腳并攏向上跳）恩，這是雙腳并攏著跳，快和你身邊的兔寶寶問問好吧！

　　2. 引導幼兒自由探索其他跳法。

　　（1）師：今天，兔媽媽帶來一個小難題想考考小（4）班的小兔們，你們愿意接受挑戰嗎？（愿意）

　　（2）師：我們的小兔除了可以雙腳并攏著跳，還可以怎么跳呢？趕快開動你們的小腦筋！（組織幼兒自由探索）

　　教師小結：呀！我們的小白兔真厲害！想到了這么多方法，快為自己鼓鼓掌吧。

　　3. 邀請個別幼兒師范跳法，其他幼兒學習。

　　（1）師：小（4）班的小兔們真棒！現在，我請其中一個小兔上來展示給我們看一看，他想出了哪種跳法。（幼兒展示）

　　（2）師：你們的小眼睛都看清楚了嗎？我們一起來學一學吧！（單腳跳、雙腳張開跳、斜著跳等）

　　（3）幼兒跟隨教師的指令，復習各種玩法。

　　教師小結：小兔們想好幾種跳的方法，大家也都學到了很多新的本領。

　　4. 教師示范教授新方法。（蹲著跳、踮起腳尖跳）

　　師：小兔們的方法都很棒，但是兔媽媽這里還有兩個新的方法，你們想學嗎？（想）那兔媽媽先來示范，小兔們安安靜靜的看一看哦。

　　5. 教師組織幼兒練習新跳法。

　　師：兔媽媽教的你們都學會了嗎？我們一起來練習一下吧！

　　三、組織幼兒游戲《小兔跳跳找食物》。

　　1．教師導入游戲。

　　師：玩了一會啊小兔們都餓了，要去找食物吃了。有誰可以告訴我小兔愛吃什么？（蘑菇、蘿卜、青菜）在森林的那邊種著很多的食物，兔媽媽想請可愛的小兔們自己去找食物回來，你們能做到嗎？

　　2. 講解游戲規則。

　　師：看到前面的圈圈了嗎？只要你們跳過圈圈就能找到食物來交給兔媽媽，你們可以用剛才學過的方法，找到食物后馬上返回兔媽媽處，注意手里的食物不要掉了哦，否則就得重新回去找，明白了嗎？開始吧！（幼兒游戲、教師在旁輔導）

　　四、整理運動，結束活動。

　　師：好，我們的小兔都成功把食物找回來了，大家玩的高興嗎？累不累？我們一起蹲下來休息一下，用手輕輕的敲敲胳膊、敲敲腿。

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