幼兒園小班詩歌教案：四月的雨
活動目標
1、引導幼兒感受詩歌表達的美好意境，能有感情的朗誦詩歌。
2、激發幼兒親近大自然，熱愛大自然的情感。
活動準備
1、課件：聲音-下雨的聲音
2、課件：動畫片-去戶外
活動過程
一、導入
1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。
指導語：小朋友們聽，這是什么聲音？
提問：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時，你看到雨點都落到了哪里？
二、展開
1、播放動畫片：去戶外
有一位小朋友也說下雨特別有趣兒，為什么呢？
我們一起看看動畫片里小朋友做了什么？
2、欣賞詩歌，感受詩歌的`童趣。
過渡語：下雨的時候，撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上，特別有趣兒！
你喜歡在雨里玩兒嗎？為什么呢？
3、分段欣賞詩歌，進一步理解感受詩歌意境。
（1）欣賞第一段
下雨了，雨點是怎樣落在地上的？像誰的腳步？
（2）欣賞第二段
后來，雨變得怎樣了？
小樹為什么搖著腦袋？
詩歌里的小朋友說這是春雨在干什么？
他認為春雨像什么？春雨給小樹梳頭，小樹高興嗎？為什么？
4、完整配樂朗誦詩歌，幼兒學說詩歌。
老師還給這首好聽的詩歌搭配了音樂，聽老師來朗誦一遍吧，
你也可以跟老師一起來朗誦！
鼓勵幼兒大膽用肢體動作表演，體驗詩歌表達的童趣。
三、結束
豐富幼兒感知：這首有趣的詩歌叫做《四月的雨》，
說的就是這個季節下的雨，小朋友們說，現在是什么季節？
（春天）
有句話說得好，“春雨貴如油”，就是說春天的雨特別寶貴，
它能滋潤土地，為小草、嫩芽、莊稼補給水分，保證一年的好收成！快來和春雨一起玩耍吧！
播放兒歌，結束活動。
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