運動目的
1.到場腳色飾演，體驗怙恃的費力。
2.感覺怙恃對孩子的關愛，萌發愛怙恃的情緒。
運動預備
常識履歷預備：向怙恃相識小時間怙恃是怎樣帶本身出去玩的，
物資預備：網絡小時間用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”預備好觀光包。
運動歷程
一、激趣導人
出示孩子網絡的物品，激發愛好。師：這是什么呀?有什么用途?
二、不雅察報告
1.提問：你記得小時間爸爸媽媽是奈何帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引誘幼兒應用已有的生存履歷報告。小結：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……
2.提問：你喜好和爸爸媽媽出去玩嗎?小結：由于寶寶喜好出去玩，以是爸爸媽媽下了班和蘇息日總要帶寶寶出去玩。
三、游戲體驗
1.過渡：帶寶寶出去玩要預備些什么工具?(勉勵幼兒應用已有履歷勇敢地到場評論辯論，了，解外出時要帶寶寶的食物、衣服等。)
2.出示為“爸爸媽媽”預備好的觀光包，先容包里的物品。
3.游戲：孩子飾演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上觀光袋，用本身最喜好的方法帶娃娃出去玩。西席時時用說話提醒：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節。
4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真高興，如今我們送寶寶回家睡覺吧
四、評論辯論提拔
1.引誘孩子表達帶寶寶出去玩的領會。提問：你適才和寶寶奈何玩的`?你有什么感受？小結：本來帶寶寶出去玩，寶寶很高興，寶寶的爸爸媽媽很累。
2.引發孩子做個愛怙恃的好孩子。師：小時間爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累。如今我們長大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?連系多媒體畫面引誘幼兒報告：本身走，本身背小包，跟好爸爸媽媽……
幼兒園評價
本次運動選材較為貼切，針對小班孩子好模擬好游戲的年事特色，讓孩子在游戲中體驗怙恃的費力，感覺怙恃對本身的愛，以“情”貫串運動的始終。游戲運動中，西席的提醒語對游戲情節既有提示感化，又有富厚內容的功效，但怎樣計劃，還需再做推敲。
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