小班《快樂歌》學習教案反思

2021-07-07 教案

　　設計意圖

　　現在的孩子都是獨生子女，由于家長的溺愛使他們以自我為中心"的性格明顯展露，每個人都有生氣的時候，生氣了別悶在心里，這樣對身體不好。生氣時聽音樂、玩玩具、做運動都能使我們感到快樂。抓住這個鍥機開展本次活動《快樂歌》。萌發幼兒關心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強與人友好交往的意識。

　　教學目標

　　體驗《快樂歌》帶來的開心的感受。

　　2、用創編的方式對快樂加以表達。

　　教學準備

　　1.能跟著音樂做動作、聽過《快樂歌》的旋律。

　　2.音樂磁帶、會說快樂的事。

　　教學過程

　　一、談話引出快樂的主題。

　　小朋友今天你們高興嗎？為什么很高興？請小朋友們說說平時你有哪些快樂的事情？快樂的時候你會做什么呢？

　　二、完整地傾聽《快樂歌》兩邊。

　　討論歌曲表達的意思。

　　小朋友們在聽歌的時候感到快樂嗎？

　　1．教師：你們聽到這首歌歌曲中小朋友快樂的`時候是怎么做的呢？

　　2.你聽到這首歌里唱了什么呢？

　　三、理解熟悉歌詞并學唱歌曲。

　　1.教師帶領幼兒念歌詞并拍手打節奏來熟悉歌曲。

　　2.教師帶領幼兒唱多次。

　　3.教師為幼兒伴奏，幼兒演唱。

　　4.你們聽到歌曲里唱了些了什么？

　　四、不同形式演唱、創編動作。

　　活動反思

　　本次活動的重難點是讓小朋友們體會高興心情，活動充分調動了孩子的積極性和主動性。孩子們的表演雖然稚嫩，但是卻是他們真實情感的表露。這首歌曲歡快孩子們很感興趣。非常喜歡。通過學習歌曲鼓勵孩子多與朋友交往，知道朋友多快樂多的道理。

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