老師再見了大班畢業(yè)音樂活動教案

2021-07-08 教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律。

　　2、掌握三拍子歌曲的特點，邊打拍子邊唱歌。活動準(zhǔn)備：幼兒開展過“我要畢業(yè)”的談話活動。

　　活動過程：

　　一、律動練聲。

　　律動：《織布》、《斑鳩調(diào)》練聲：《慶祝六一》、《山谷回音真好聽》。

　　二、談話導(dǎo)入活動。

　　教師：再過一段時間小朋友就要畢業(yè)了。你覺得幼兒園生活得快樂嗎?誰愿意和大家一起分享你在幼兒園感到快樂的事情?在幼兒園里你學(xué)到了什么?是誰教你們的?你們想對老師說些什么?

　　三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《老師，再見了》。

　　1、欣賞樂曲，聽音樂，做三步舞動作，并用拍手、拍腿動作表現(xiàn)三拍子節(jié)奏。

　　教師：這是一段幾拍子的音樂，什么感覺?歌曲里唱到了什么?聽了這首歌后，你有什么想說的?

　　教師小結(jié)：這首歌曲是關(guān)于畢業(yè)時候的畢業(yè)歌曲，說了老師和小朋友之間離別之情，表達(dá)了孩子們對老師的感謝、不舍之情，讓人聽了特別的感動。

　　2、請幼兒說說聽后的.感受。

　　3、再次聆聽音樂。

　　教師：你們喜歡這首歌曲嗎?(喜歡)現(xiàn)在我們再來聽聽。你覺得歌里哪句最好聽?(請幼兒說說)我們唱附點時，應(yīng)該注意哪些?

　　4、幼兒一起欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。

　　教師：這首歌聽上去感覺怎樣呢?我們應(yīng)該怎樣唱才好聽?即將離開幼兒園了，你們舍得離開老師和小朋友嗎?請你們有感情地再次演唱歌曲。

　　四、師生共同演唱歌曲：

　　1、老師輕聲唱，及時發(fā)現(xiàn)幼兒薄弱之處，在下一環(huán)節(jié)加強(qiáng)。

　　教師：剛剛我們仔細(xì)聽了歌曲，歌曲里的每個音唱的都是一樣重嗎?(提醒幼兒在學(xué)唱歌曲的時候唱準(zhǔn)附點)

　　2、完整跟琴學(xué)唱歌曲。

　　3、分組演唱歌曲，表達(dá)小朋友之間的離別之情

　　五、活動結(jié)束，激發(fā)幼兒升入小學(xué)的愿望。

　　1、教師：畢業(yè)后，你們就要成為一名小學(xué)生了，進(jìn)入小學(xué)后，你們有什么愿望?會怎么做呢?

　　2、教師根據(jù)小朋友的回答進(jìn)行小結(jié)。

【老師再見了大班畢業(yè)音樂活動教案】相關(guān)文章：