祖國(guó)在我心中教案設(shè)計(jì)

2022-10-04 教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。

　　3、能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。

　　4、在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。

　　5、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引導(dǎo)記憶

　　1、引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。

　　2、師生小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。

　　二、了解常識(shí)

　　1、搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。

　　(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?

　　(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?

　　(3)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)?

　　(4)什么場(chǎng)合會(huì)升國(guó)旗?

　　(5)升國(guó)旗時(shí)要注意什么?

　　2、教師小結(jié)：升國(guó)旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國(guó)旗是國(guó)家的象征。我們祖國(guó)的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)國(guó)人的自豪感、神圣感油然而升。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境

　　播放各種升國(guó)旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　四、指導(dǎo)表現(xiàn)

　　1、學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。

　　2、幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。

　　(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國(guó)旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。

　　(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國(guó)旗。

　　3、選擇運(yùn)用什么色調(diào)來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來(lái)烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。

　　4、考慮畫中的情景，國(guó)旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

　　5、簡(jiǎn)述繪畫步驟。

　　五、繪畫表現(xiàn)

　　學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

　　六、欣賞評(píng)價(jià)

　　師生共同評(píng)價(jià)，誰(shuí)的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。

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