為了培養幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規則的良好習慣。下面，小編為大家分享戶外活動《捉蜻蜓》教案，希望對大家有所幫助!
活動目標
1、 要求幼兒正確發出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。
2、 學說“××，××飛呀飛”的短句，進行簡單的句式模仿。
3、 培養幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規則的良好習慣。
活動準備
飛舞的蜻蜓教具一個。
活動過程
1、 邊念游戲兒歌，邊抖動飛舞的蜻蜓教具，引起幼兒的興趣。接著教師帶領幼兒學念游戲兒歌，重點練習發準“天、靈、捉、蜻蜓”等字音，讓幼兒基本了解游戲的內容。
2、 提出“怎樣捉蜻蜓，用什么捉蜻蜓”等問題，啟發幼兒采用用手掌做網，手指做蜻蜓的方式開展游戲活動。
3、 向幼兒介紹游戲的玩法和規則：
(1) 扮網的'幼兒必須將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(即手掌)。游戲時，大家必須念兒歌。
(2) 兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網的幼兒捉蜻蜓。
(3) 被捉住的幼兒必須說“××，××飛呀飛”的短句，若回答正確，扮網的幼兒與此幼兒交換角色，大家一起玩“捉××”的游戲。若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表;若一位幼兒也捉住，游戲繼續進行。
4、 先組織幼兒討論，豐富有關游戲的知識和經驗。
師“還有哪些動物或蟲子是在天上飛的?”(引導幼兒說鴿子、野鴨、天鵝、大雁，以及蚊子、蒼蠅、蝴蝶、蝙蝠等。)要求
幼兒用“××，××飛呀飛”的短句來表達。
接著教師扮網，請幾位幼兒扮蜻蜓與教師玩游戲2~3遍。
5、先組織幼兒與旁邊幼兒兩兩結對玩游戲，讓幼兒熟悉游戲的玩法。然后請一對幼兒上來表演一遍，教師針對游戲的情況給予簡單的評價。最后，將幼兒分成若干小組，教師先指定一幼兒扮網。游戲活動前，教師提醒幼兒遵守規則，與同伴友好協商及交往，使游戲活動開展的更加快樂。
附游戲兒歌
捉蜻蜓
天靈靈，地靈靈，
滿天滿地捉蜻蜓。
捉蜻蜓，捉蜻蜓，
捉到一只小蜻蜓。
- 相關推薦
【戶外活動《捉蜻蜓》教案】相關文章：
戶外活動《捉蜻蜓》教案08-25
捉蜻蜓活動教案02-19
中班語言捉蜻蜓教案04-04
小班語言教案捉蜻蜓01-19
捉蜻蜓作文08-06
捉蜻蜓小學作文07-02
捉蜻蜓小學作文10-23
小班語言游戲教案及教學反思《捉蜻蜓》10-26
捉蜻蜓作文600字07-27