教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是小編收集整理的《春天的秘密》教案，希望對(duì)您有所幫助!
活動(dòng)目標(biāo)：
1激發(fā)幼兒熱愛春天的`情感。
2能有感情地朗誦詩歌，培養(yǎng)幼兒的前閱讀能力及口語表達(dá)能力。
3豐富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍(lán)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1帶幼兒到戶外觀察。
2錄音機(jī) 錄音帶
3.課件：詩配樂《春天的秘密》
4每組一張大的圖畫紙，繪畫用的彩筆若干。
活動(dòng)過程：
1律動(dòng)《春天的秘密》
2激趣：聽錄音，請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，聽(小鳥唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲)。
3提問：剛才聽到這么好聽的音樂，你想到了什么?4欣賞詩歌：教師說：“聽了這么好聽的音樂，我眼前 出現(xiàn)了一副美麗的畫面，你們想聽嗎?”看.課件，教師朗誦。5再次感受詩歌：把你看到的聽到的大聲講出來。
6提問：春天來了，春天來了，春天在哪?
(1) 小河怎樣說?
(2) 桃花怎樣說?
(3) 垂柳怎樣說?
(4) 燕子怎樣說?
(5) 禾苗怎樣說?
(6) 農(nóng)民伯伯怎樣說?
7幼兒討論：小朋友，你們又覺得春天在哪呢?教師小結(jié)：春天來了，春天來了，小河的冰融化了。桃樹開花了，垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來了，綠油油的麥苗從泥土里鉆出來。農(nóng)民伯伯開始種地，春天美極了。
8為詩歌起名：這么好聽的詩歌還沒有名呢，誰能為它起個(gè)好名字呢。
9描繪春天：請(qǐng)小朋友以組為單位，用你的彩筆把美麗的春天描繪出來。
10展示作品結(jié)束。
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