一、授課教師：萬發炎（九江科技中專）
二、授課時間：1節課（45分鐘）
三、授課對象：09春季電子班學生（一年級第一學期學生）
四、課型：講授型（配合多媒體投影教學）、
五、教具：電腦、投影儀及自備課件
六、參考教材：高等教育出版社出版中等職業教育國家規劃教材《電子技術基礎》第二版 陳振源主編
七、教學目的：
1、了解單相橋式整流電路的結構特點。
2、理解單相橋式整流電路的工作原理及工作波形。
3、初步掌握單相橋式整流電路輸出電壓，電流的計算及晶體二極管的選擇。
八、教學重點：
1、單相橋式整流電路工作原理工作波形的理解。
2、單相橋式整流電路輸出電壓、電流的計算及二極管的選擇。
3、教會學生單相橋式整流電路多種形式電路圖的畫法。
九、教學難點：
如何引導啟發學生通過對比的方法得到單相橋式整流電路輸出電壓，電流的計算及二極管的選擇方法。
十、教學方法：
啟發對比教學法為主，多媒體輔助直觀教學法為輔。
十一、教學程序
（一）、巧妙舉例，溫故知新。
1、教師啟發式舉例：九江大中大 新橋頭一段路為單行線，只能順行不能逆行。
二極管的單向導電特性就類似于這種特點。
2、提出問題
a 、整流是指將 轉換成 的過程。
是利用 管的 特性工作的。
b 、列表對比：前面所學的單相半波及全波整流電路的.特點
3、分析問題：能否利用不帶中心抽頭變壓器也構成“全波”整流電路？
4、解決問題（引入新課）
采用今天要學習的單相橋式整流電路。
屏幕投影：學習目標
（二） 對比分析、講授新課
1、單相橋式整流電路結構（屏幕投影電路原理圖）
師：單相橋式電路與前面兩個電路相比，在結構上有何不同？
生：變壓器沒有中心抽頭，采用了四個整流二極管。
師：因為電路連接形式如電工中電橋電路，故稱為橋式整流電路。
2、單相橋式整流電路的工作原理
①、工作過程
屏幕投影問題：電源正半周和負半周哪些二極管導通，哪些二極管截止？電流流向如何？
學生短暫思考；
屏幕投影： a、 u2正半周，d1、d3導通，d2、d4截止，電流流向為：a → d1 → rl → d3→b
b、 u2負半周，d2、d4導通，d1、d3截止，電流流向為：
a → d2 → rl → d4 →b
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屏幕投影問題：負載上電壓、電流的波形怎樣？大小如何計算？
屏幕：將負載上電壓、電流波形演示出來
師：單相橋式整流電路與單相全波整流電路一樣，也是全波波形；由此推導負載上電壓及電流計算方法與全波整流電路相同，即ul=0.9u2, il=ul/rl=0.9u2/rl。
師：整流二極管如何選擇？與全波整流電路有何不同？
由于變壓器無中心抽頭，故整流二極管耐壓、耐流同半波整流電路。
�、�、電路圖的畫法
口訣：正正接負，負負接正，正負接交流。
④、應用：實際應用時為了方便，廠家有時專門將四個二極管做在一
起稱為整流橋堆。
�。ㄈ�、小結
列表比較三種整流電路的特點
利用所學知識判斷如果單相橋式整流電路中任意一個二極管開路，輸出電壓將如何變化？
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十二、板書設計
一、溫故之新
………………………………
二、新課
1、電路結構
………………………………
2、工作原理
a、工作過程分析………………
b、工作波形和計算……………
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