我讀書我成長教案

2021-04-09 教案

　　俗話說得好：書猶藥也，善讀之可以醫愚。以下是我讀書我成長教案，歡迎閱讀。

　　活動目的：

　　1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

　　2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

　　3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

　　4、懂得學習方法，注重知識的積累。

　　活動形式：朗誦、講故事、語文積累展示

　　活動過程：

　　一、導入

　　師：又到了每周一節的讀書閱覽課時間了，歡迎大家來到這里給自己充電。今天我們開展一次《在讀書中成長》的讀書匯報活動，請跟我說出我們的活動口號：我讀書我快樂（多媒體出示）

　　師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就告訴我們說：長大后，你要好好讀書。進入學校后，我們每天都與書打交道，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來快樂。這節課咱們就來一個讀書知識積累的'小展示，把自己讀書的收獲和樂趣同大家一起分享。首先我來考考大家關于名人讀書的小故事都知道哪些。

　　1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家（司馬遷），刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

　　2、美國著名發明家（愛迪生），是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

　　3、患高位截癱的（張海迪），在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：離開書，我會垮下去。可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。

　　4、世界文豪（高爾基）對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

　　5、我國晉代有個清貧好學的（車胤），從小愛讀書，但他家里很窮，點不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個小口袋，把螢火蟲捉來放在里面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。

　　6、（郭沫若）曾寫過一副讀書聯：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。

　　7、（華羅庚）把讀書過程歸結為由厚到薄、由薄到厚兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

　　8、青年時代的（毛澤東）同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了國家興亡，匹夫有責的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

　　9、（魯迅）先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

　　10、著名數學家（陳景潤），為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

　　師：名人刻苦讀書的故事真是舉不勝舉，但有一點可以肯定，那就是讀書使他們成為了一個不平凡的人。這也就告訴我們讀書有多么重要！

　　接下來我們做一個趣味練習：1、巧填成語競賽：

　　A組：巧填人體部位，按順序填出相應的人體部位。

　�。�1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，

　�。�4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，

　　（7）千鈞一（發），（8）（唇）亡（齒）寒，（9）嗤之以（鼻），

　�。�10）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三頭六（臂），

　�。�13）劈頭蓋（臉），（14）瞠（目）結（舌）（15）一（手）遮天，

　�。�16）了如指（掌），（17）（肝）膽相照，（18）鐵石心（腸），

　　（19）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盜鈴。

　　B組：填上省會名稱。