在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。接下來是小編為您整理的丟手絹體育游戲教案，希望對您有所幫助。
丟手絹體育游戲教案1
活動目標：
1、體驗相互追逐的快樂。
2、學習游戲的玩法及規則。
3、能遵守規則玩游戲。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
1、會唱《丟手絹》歌。
2、不同顏色的手絹幾條。
活動過程：
1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。
2、引出游戲
（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？
（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。
3、介紹游戲玩法
（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。
（2）當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續圍著圈跑。
（3）當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。
（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。
（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。
4、提出游戲規則
（1）不瘋鬧
（2）跑時不離開圈
（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。
（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。
5、幼兒開展游戲，老師指導
（1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。
（2）幫助還未理解游戲玩法的.幼兒一起完成游戲。
6、放松活動：
在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。
活動反思：
我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。
丟手絹體育游戲教案2
活動設計背景
中班幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協調性，引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動。
活動目標
１.用做游戲的方法，鍛煉學生的活動靈敏度與思維應變能力；
２.通過教師的講解、示范，教學生學會一種新的幼兒游戲；
３.讓學生理解：游戲應當遵守一些規則；
教學重點、難點
１.學生對游戲規則的理解和游戲行動；
２.學生之間的相互配合以及遵守規則。
活動準備
空場地一塊，手絹一條 音箱 磁帶 歌曲 {丟手絹}
活動過程
1.（激趣）示意學生手拉手-站成一圈，問學生：我們以前學過那些游戲呢？（……）小朋友們能說出它們的名字嗎？（……）
2.師：小朋友，今天老師要給大家教一個新的游戲，大家想不想學呢？注意，老師手里拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。
3.講游戲規則：
⑴拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個小朋友不注意時，就把手絹悄悄地丟在他的身后，然后快速地跑開。
⑵如果身后有手絹的小朋友沒發現，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節目。
⑶如果身后有手絹的小朋友發現了，那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節目；如果追不上，那么拿手絹的小朋友繼續丟手絹。
4.教師示范表演，邊講解給學生。
5.學生做游戲開始，選剛才聽得最認真的學生先丟手絹，教師也參與其中。
教學反思
學生在每次活動開始的時候活動積極，興趣很高，但是這種興趣很快消失，亂跑亂鬧。學生亂跑的時候安全得不到保證，在以后的教學時要盡可能的提高學生的興趣。
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