幼兒園小班午睡教案該怎么設(shè)計安排呢？又該怎么讓幼兒園小班小朋友知道午睡的重要性呢？下面是小編為大家提供的幼兒園小班午睡教案，我們一起來看看吧！
幼兒園小班午睡教案 1
活動目標(biāo):
1、教育幼兒睡覺的時候不能吵鬧，不做小動作，安靜的睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可以使人的大腦，身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天睡午覺的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
娃娃一個
活動過程:
一、活動導(dǎo)入。
1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進(jìn)入活動。
教師:聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!
2、幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。
二、基本部分。
1、與幼兒談?wù)撍X時應(yīng)該注意的事項。
教師:寶寶睡著了，我們應(yīng)該怎樣去照顧寶寶呢?
2、幼兒開始討論。
教師:寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎?(在幼兒回答不出的情況下進(jìn)行提問。
教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?
3、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。
教師小結(jié):小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的'壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!
三、 了解睡午覺的好處。
1、 教師:為什么小朋友每天都要睡午覺呢?
2、 讓幼兒說說睡午覺的好處。
教師小結(jié):每天中午小朋友吃完飯、散完步就準(zhǔn)備午睡啦!睡午覺能讓
我們下午更有精神，而且呀，小朋友在睡覺的時候，我們的身體也在慢慢的長高呢!
四、 知道正確的睡姿。
1、教師:剛剛我們知道了不好的睡覺姿勢會給我們帶來很多壞處，那我們應(yīng)該怎么睡呢?
2、請幼兒討論。
教師小結(jié):我們要輕輕地走進(jìn)寢室，脫下鞋襪和衣服，把兩只鞋子整齊地放在床下，把衣服放在放腳的方向上方，再蓋上小花被，閉上眼睛，不吵也不鬧，安安靜靜地躺著，沒一會兒就睡著了。”
五、 教育孩子在家與在園一個樣。
教師小結(jié):我們除了在幼兒園每天要養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，放假時候小朋友
在家里也要每天午睡，讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺，我們都要按時的睡覺!
幼兒園小班午睡教案 2
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡；
2、使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；
3、以游戲的.方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。
【活動準(zhǔn)備】
1、用及時貼自制七色花若干；
2、錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
【活動過程】
1、激發(fā)興趣：
（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七種顏色，說出名稱"七色花"）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論）
小結(jié)：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：
（1）小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；
（2）躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡；
（3）只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導(dǎo)幼兒入睡。
師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
5、播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。
6、尋找七色花：師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了）
幼兒園小班午睡教案 3
活動目標(biāo)
1.在睡午覺時，能把脫下的衣 褲 鞋子，較整齊地放在固定處。
2.逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1.課件：圖片—睡覺
2.課件：音樂—該睡覺了
活動過程
1.讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
娃娃在干什么？
她是怎樣睡覺的？身上蓋著什么？
2.通過圖片講解，讓幼兒知道，在午睡時要蓋好小被子，鉆被窩入睡。
為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。
3.掌握正確的午睡方法
（1）通過生動、有趣的形式，幫助幼兒掌握正確的方法。
（2）教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。
房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。
4.教幼兒把小鞋子放整齊。
教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？
誰的'小船靠得好。
5.啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊
教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，
再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，
中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
6.學(xué)鉆被，蓋被。
（1）掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
（2）教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。
先開一扇門，躺下把腳伸，
小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
7.游戲：該睡覺了
播放音樂：該睡覺了
幼兒聽著音樂模仿午睡，比一比：誰鉆得快，誰睡得好，誰疊的整齊。
幼兒園小班午睡教案 4
一、活動目標(biāo)
幫助幼兒了解午睡的重要性，養(yǎng)成按時午睡的良好習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒掌握正確的午睡姿勢，提高睡眠質(zhì)量。
培養(yǎng)幼兒在午睡過程中的自理能力，如自己脫鞋、脫外套等。
二、活動準(zhǔn)備
舒適的午睡室，布置溫馨，光線柔和，溫度適宜。
每個幼兒配備柔軟的小床、干凈的被褥、舒適的枕頭。
睡前故事音頻、輕柔的搖籃曲。
三、活動過程
午睡準(zhǔn)備
組織幼兒有序進(jìn)入午睡室，引導(dǎo)幼兒觀察午睡室的'環(huán)境，感受溫馨舒適的氛圍。
教師示范正確的脫鞋、脫外套方法，并幫助幼兒自己動手完成，培養(yǎng)自理能力。提醒幼兒將鞋子整齊擺放，外套掛在指定位置。
睡前故事
幼兒安靜躺在床上后，教師播放一段簡短有趣的睡前故事音頻，故事內(nèi)容可以圍繞小動物睡覺，如《小熊睡覺》，幫助幼兒放松心情，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
引導(dǎo)入睡
故事結(jié)束后，播放輕柔的搖籃曲，教師輕聲提醒幼兒閉上眼睛，調(diào)整呼吸，慢慢入睡。在幼兒入睡過程中，教師巡回觀察，幫助幼兒調(diào)整不舒服的睡姿，如糾正蒙頭睡、趴著睡等不良姿勢。
午睡管理
在幼兒午睡期間，教師保持安靜，定時巡視，觀察幼兒的睡眠情況，如是否有踢被子、身體不適等現(xiàn)象，及時給予幫助。
起床環(huán)節(jié)
午睡結(jié)束后，播放輕柔的起床音樂。教師幫助幼兒依次起床，指導(dǎo)幼兒正確穿衣、穿鞋，整理床鋪。表揚在午睡過程中表現(xiàn)良好的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
四、活動延伸
在日常活動中，持續(xù)強化幼兒的午睡習(xí)慣，定期開展午睡相關(guān)的主題活動，如 “我會自己睡午覺” 的繪畫活動，加深幼兒對午睡重要性的認(rèn)識。
幼兒園小班午睡教案 5
一、活動目標(biāo)
激發(fā)幼兒對午睡的興趣，讓幼兒主動參與午睡活動。
通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒快速入睡，提高午睡效率。
培養(yǎng)幼兒在情境中的想象力和語言表達(dá)能力。
二、活動準(zhǔn)備
將午睡室布置成 “森林午睡小窩” 的情境，在墻上張貼森林動物、樹木等圖片，在小床上擺放一些毛絨玩具動物。
制作 “森林入睡故事書”，故事內(nèi)容為小動物們在森林里找地方午睡的情節(jié)。
輕柔的森林音效，如鳥鳴聲、樹葉沙沙聲等，與搖籃曲混合播放。
三、活動過程
情境導(dǎo)入
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入午睡室，興奮地說：“小朋友們，我們來到了美麗的大森林啦！看，這里有好多小動物都準(zhǔn)備睡午覺啦，我們也一起去找個小窩睡覺吧。” 引導(dǎo)幼兒找到自己的小床，觀察周圍的' “森林” 環(huán)境。
故事引導(dǎo)
教師坐在幼兒中間，打開 “森林入睡故事書”，開始講述故事：“小松鼠在松樹上找了個軟軟的樹洞，舒舒服服地躺下準(zhǔn)備睡覺；小兔子在草叢里給自己搭了個小窩，閉上眼睛，耳朵都耷拉下來啦…… 小朋友們，我們也像小動物一樣，安靜地閉上眼睛睡覺哦。” 講述過程中，教師用生動的語言和表情，引導(dǎo)幼兒想象自己就是森林里的小動物。
情境入睡
播放輕柔的森林音效與搖籃曲，教師在午睡室里輕聲走動，模仿森林里的微風(fēng)，輕輕撫摸幼兒的額頭，幫助他們放松。鼓勵幼兒在心里想象自己在森林小窩里睡覺的畫面，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
午睡管理與起床
午睡期間，教師如同森林守護(hù)者，安靜巡視，確保幼兒睡眠環(huán)境良好。起床時，播放歡快的森林蘇醒音樂，教師說：“太陽公公照進(jìn)森林啦，小動物們都要醒來啦，小朋友們也快睜開眼睛，看看森林里新的一天。” 引導(dǎo)幼兒起床，分享自己在 “森林午睡” 中的感受。
四、活動延伸
在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作自己心中的 “午睡小窩” 手工作品，進(jìn)一步鞏固午睡的趣味性體驗。
幼兒園小班午睡教案 6
一、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒獨立入睡的能力，減少對教師或其他物品的依賴。
幫助幼兒建立穩(wěn)定的午睡生物鐘，養(yǎng)成規(guī)律午睡的習(xí)慣。
提升幼兒在午睡前后的自我管理能力，如整理個人物品。
二、活動準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的午睡時間表，張貼在午睡室顯眼位置。
為每個幼兒準(zhǔn)備一個 “午睡小背包”，里面放置幼兒午睡時可能需要的'物品，如小毛巾、安撫玩具（若有）。
設(shè)立 “午睡小明星” 評比欄，準(zhǔn)備相應(yīng)的小貼紙。
三、活動過程
生物鐘建立
在日常活動中，按照午睡時間表，定時提醒幼兒午睡時間到了。提前 10 - 15 分鐘，組織幼兒進(jìn)行一些安靜的活動，如看繪本、聽輕柔音樂，幫助幼兒從興奮狀態(tài)過渡到平靜狀態(tài)。
獨立入睡引導(dǎo)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入午睡室，鼓勵幼兒自己走到小床邊，打開 “午睡小背包”，取出需要的物品。教師示范將小背包整齊放在床邊指定位置，然后自己脫鞋、脫衣，整理好后安靜躺在床上。引導(dǎo)幼兒模仿，一開始可以幫助個別能力較弱的幼兒，逐漸讓他們獨立完成。
自我管理強化
在幼兒入睡過程中，教師輕聲提醒幼兒調(diào)整好自己的小被子，蓋好身體，保持舒適的睡姿。午睡結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒自己穿衣、穿鞋，整理小床，將 “午睡小背包” 收拾好。對能夠獨立完成且做得好的幼兒，在 “午睡小明星” 評比欄貼上小貼紙作為獎勵。
鞏固與強化
每天重復(fù)以上步驟，逐漸強化幼兒的午睡習(xí)慣。定期與家長溝通，讓家長在家中也按照幼兒園的午睡時間和要求，培養(yǎng)幼兒的午睡習(xí)慣，家園共育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、活動延伸
每周評選 “午睡小明星”，邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒分享自己午睡的小秘訣，鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固午睡習(xí)慣培養(yǎng)成果。
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