在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班袋鼠跳的教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班袋鼠跳的教案 篇1
教學(xué)目的
1、通過模仿袋鼠跳躍，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。
2、喜歡參加體育活動，體驗競賽游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、每人一個袋子
2、場地
教學(xué)過程
1、出示袋子，讓幼兒自由探索。
2、集中。交代任務(wù)：袋鼠跳。告訴幼兒方法。
3、幼兒自由跳。
4、集中展示。
5、用正確的方法跳。
6、組織比賽
教學(xué)反思
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行，秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于沒有和配班老師交代清楚，所以，在活動過程中顯得有點亂，各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外，由于天氣冷，幼兒穿的衣服增加，所以有的口袋顯小沒能較好發(fā)揮。最后準(zhǔn)備的音樂磁帶沒有起到作用。
幼兒園小班袋鼠跳的教案 篇2
活動目標(biāo)
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。
2、積極參與各項運動，能團結(jié)幫助小朋友。
重點難點
教學(xué)重點是學(xué)會有節(jié)奏的跳躍。教學(xué)難點是讓團結(jié)合作。
活動準(zhǔn)備
布袋子、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習(xí)中小班學(xué)過的青蛙跳和兔子跳。
2、老師演示“袋鼠跳”。
3、講解“袋鼠跳”的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接�？诖母叨纫谘�，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、幼兒自由練習(xí)，師注意鼓勵知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、個別表演并說一說你是怎么跳的。
6、游戲。
�。�1）袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
�。�2）接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的快。
7、老師示范一下袋鼠跳的運動要領(lǐng)。
幼兒園小班袋鼠跳的'教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發(fā)響的玩具拍擊。
2、能產(chǎn)生愛護小動物的美好情感。
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
【活動準(zhǔn)備】
發(fā)響的小樂器人手一個。
【活動過程】
一、復(fù)習(xí)律動《向前走》。
1、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒唱邊做動作。
2、教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。
二、出示袋鼠，幼兒說出其名稱和走路方式。
教師：這是什么？（袋鼠）那我們來學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧。
三、傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內(nèi)容。
四、老師做袋鼠媽媽，并在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手，拍腿，跺腳等動作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，并在歌曲最后兩小節(jié)高舉搖動，表示袋鼠跳回家的快樂。
五、人手一個玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊，最后兩小節(jié)搖奏。
教師：“現(xiàn)在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做游戲吧！”
教學(xué)反思：
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。整個活動的運動量較少，應(yīng)該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律，配合著進行教學(xué)。
幼兒園小班袋鼠跳的教案 篇4
一、活動目標(biāo)：
1、練習(xí)行進跳躍，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、袋鼠頭飾、鈴或鼓一個，各種動物標(biāo)志4——5個掛在場地四周。
三、活動過程：
1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進入場地。
2、聽音樂，做身體各部位的放松活動。
3、小袋鼠跳跳跳。
（1）袋鼠媽媽示范跳躍行進，小袋鼠分散練習(xí)。
�。�2）講解游戲方法：聽鼓聲的快慢作不同的跳躍行進。
�。�3）小袋鼠進行游戲，重復(fù)進行。
4、“袋鼠媽媽和寶寶”游戲
�。�1）請一名幼兒扮演袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進。
�。�2）幼兒自由結(jié)對，練習(xí)雙人跳躍行進。
�。�3）媽媽和寶寶站在場地中央，隨音樂跳躍行進至一個動物家作客，然后再返回場地中央。游戲重復(fù)數(shù)次。
幼兒園小班袋鼠跳的教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
2、體驗和做游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。
活動重點：提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
活動難點：和同伴的合作能力。
活動過程：
1、角色扮演、活動身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。
2、幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo)：幼兒自由活動，教師巡回指導(dǎo)。
玩法：幼兒雙腳進行跳，幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等。
幼兒介紹合作立定跳遠的方法。
玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠越過此障
教師啟發(fā)幼兒展開討論。
——“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？”
玩法：最后教師示范雙腳進行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。
3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí)：
教師引出游戲。
——“孩子們，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？”
玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙
到前方拿一個皮球裝進布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當(dāng)調(diào)節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全。
4、游戲結(jié)束，放松身體：全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放松身體。
幼兒園小班袋鼠跳的教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。
活動準(zhǔn)備：
圈若干、椅子兩把。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動。
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：“調(diào)皮的小袋鼠”
（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
�。�2）游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠”。
附：兒歌
跳跳跳，雙腳跳，
跳跳跳，單腳跳，
跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，
天天跳，身體好。
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