大班春天來了科學(xué)教案

2021-03-28 教案

　　科學(xué)教學(xué)的開展有利于提升幼兒們對科學(xué)知識的認(rèn)識。大班春天來了科學(xué)教案是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

　　活動背景

　　為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我教學(xué)這個(gè)內(nèi)容決定帶領(lǐng)小朋友們走出教室到戶外去認(rèn)識春天，感受春天，體驗(yàn)春天。幼兒園里的花、草、樹木是教學(xué)的最好課堂。

　　活動目標(biāo)

　　1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。

　　2、樂意在教師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛春天。

　　3、學(xué)習(xí)漢字“來”“燕”

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花、草、樹木的變化。

　　2、能用自己的'語言表達(dá)自己對春天的喜愛。

　　3、認(rèn)識“來”和“燕”兩個(gè)字。

　　活動準(zhǔn)備

　　帶幼兒觀察幼兒園中的花、草、樹。

　　活動過程

　　一、春天真舒服——到戶外感受春天的天氣。

　　1、帶小朋友們到幼兒園廣場曬太陽。

　　2、鼓勵(lì)小朋友們表達(dá)陽光照在身上的感覺，感知春天來了，天氣變暖和了。

　　二、觀察幼兒園中的花、草、樹木的變化。

　　1、帶領(lǐng)小朋友們觀察幼兒園里的桃花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，桃花已經(jīng)開了。

　　2、與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，柳樹長出了綠芽。

　　三、我找到了春天——表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　1、你們找到了春天了嗎？它藏在哪里？

　　2、引導(dǎo)小朋友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。

　　3、帶小朋友到戶外游戲。

　　四、活動延伸

　　日常生活中，引導(dǎo)小朋友回去和父母繼續(xù)到戶外觀察、尋找春天。

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