幼兒園教案《有趣的表情》

2021-03-28 教案

　　幼兒園教案《有趣的表情》該怎么設計安排呢？又該怎么才能設計出一份游戲的幼兒園《有趣的表情》教案呢？下面是《有趣的表情》，我們一起來看看吧！

　　目的：

　　１．學習用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

　�。玻� 培養幼兒的繪畫興趣。

　　準備：

　　酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份；范畫三張。

　　過程：

　　一、引出課題

　�。保� 這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現在我來嘗其中的一種，請你們根據我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。

　�。玻� 教師嘗辣水后，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎？你們是怎么看出來的？你們看到我的眉毛怎么樣了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出來了？

　�。常� 你們有沒有吃過辣椒？吃辣東西時，你們的表情是怎么樣的？做給老師看看，好嗎？

　　二、示范作畫

　　１．老師真想把自己的表情畫下來，可是我怎樣才能看見自己呢？

　�。玻� 教師取出小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時的表情。

　�。常� 出示范畫。我這兒還有一張畫呢！你們看得出我嘗的是什么味道嗎？（酸味。）你們是從什么地方看出來的？

　�。矗� 請幼兒想象吃酸葡萄時的感受，并把嘗酸味時的表情做給旁邊的小朋友看。

　�。担� 你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時，你是怎樣的表情？請你把嘗甜味時的表情做給大家看看。

　　三、幼兒作畫

　　１．你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請你們每個人用自己的小勺子去舀其中一種味道的'水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著鏡子，把自己的表情畫下來。

　�。玻� 幼兒作畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽運用線條表現各種表情。

　　四、評析作品

　�。保� 請幼兒互相觀看同伴的作品。

　　２．教師選取三張畫有不同表情的作品，請幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請作者予以證實。

　�。常� 請個別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。

　�。矗� 請幼兒以黑板上的三張范畫為分類標準，按不同的表情將自己的作品貼在相應的范畫下面。

　　活動延伸：

　　在美工角提供更多的材料，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具。

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