小學美術社團教案

　　美術社團是每個美術愛好者的家，那么在社團里，我們應該怎么策劃教學教案呢？以下是小編精心準備的小學美術社團教案，大家可以參考以下內容哦！

　　第一課：三原色和三間色（必修課）

　　教學目標

　　1.認識三原色 紅、黃、藍;三間色一一橙、綠、紫。

　　2.掌握用原色調配間色的技能。

　　媒體使用

　　電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等

　　重點難點

　　重點：使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。

　　難點：掌握原色與間色的色彩關系，學會用原色調合間色的調色本領。

　　組織教學:檢查學生用具準備情況。

　　二、"導入新課

　　1·放錄像思考問題:

　　a.在緩紛的色彩世界中，我們經常看到的顏色有哪些?

　　(師播放錄像，生觀察。)

　　b.看了錄像，我們知道日常生活申色彩確實很多。

　　請同學回答，剛d看到的顏色有哪些?

　　(紅、黃、藍、橙、綠、紫……，

　　2.板書課題:

　　畫畫離不開色彩，今天，我們就來學習最基本的色彩知識---- 《三原色與三間色》。

　　板書課題:《三原色與三間色》

　　三，講授新課

　　(一)認識三原色與三間色。

　　1·認識三原色:

　　a.出示定義。

　　問:在這么多顏色當申，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調合成的顏色叫原色。

　　b.觀看電腦課件。

　　師:哪幾種顏色不能由其他顏色調合成?下面大家來看一組畫面。聽聽顏色自己的聲音。(師擊鍵，播放設計制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面)。

　　師:看了動畫鏡頭，知道幾種什么色在說話?

　　(讓學生回答，說出紅、黃、藍。)

　　師:這三種色都說了句什么?

　　(不能由別的顏色調合成)

　　修改

　　c.得出定義:我們知道，不能由別的顏色調合成的顏色是原色，紅、黃、藍不能由別的顏色調合成，那么，紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們為三原色。

　　2·認識三間色:

　　a.觀看幻燈，讓學生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。

　　b.觀察色輪，出示三色輪，思考三原色相加變化哪三種顏色。

　　問:色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什么色?

　　色圈黃色和藍色重疊的部分可能是什么色?

　　色圈藍色和紅色重疊的部分可能是什么色?

　　(讓學生嘗試后回答。)

　　生小結:用色塊表示。紅＋黃＝橙 黃＋藍=綠 藍＋紅=紫

　　c.做實驗:。嘗試其他兩色相加有什么新發現。

　　d.學生討論間色定義 (只有用兩種原色調合成的顏色叫間色)。

　　四、課堂練習(15分鐘)

　　1·用圓、方、三角形等幾何圖形，自·己·譯計排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進行填色練習。

　　2·作業要求:0可自己設計圖形填色。0調色時注意水份的掌握。0平涂著色。

　　3·學生作業，教師巡視指導。(輕音樂)

　　五、講評作業。（7-8分鐘）