引導語：感受歌曲中所描繪的月光下兒童歡樂歌舞的情景，引導學生感知彝族音樂的民族風格，從而激發他們對生活和我國民族大家庭的熱愛之情。
活動目標：
1、學唱歌曲，感受三拍子特有的“重輕輕”的`節奏特點。
2、在合作表演中，享受集體舞蹈的快樂。
活動準備：
音樂CD、節奏圖譜。
活動過程：
1、游戲：我說你做(最好有《圓圈舞》的樂曲作伴奏)。 老師喊口令，幼兒做動作：
(1 ) 1 2 3 | 2 2 3 | 站 成 圓 | 圈 -- -- | ; (2 ) 1 2 3 | 2 2 3 | 向 中 間 | 走 -- -- | 3 2 3 | 4 2 3 | 退 回 原 | 地 -- -- | ;
(3 ) 1 2 3 | 2 2 3 | 向 左 旋 | 轉 -- -- | 3 2 3 | 4 2 3 | 向 右 旋 | 轉 -- -- | ; (4 ) 1 2 3 | 站 成 圈 | 向 左 旋 | 轉 -- -- | 2 2 3 | 唱 著 歌 | 向 右 旋 | 轉 -- -- | 3 2 3 | 手 拉 手 | 向 中 間 | 走 -- -- | 4 2 3 | 手 拉 手 | 退 回 原 | 地 -- -- | 每個動作做二遍，然后完整地做一遍(4)。
2、在游戲中學習歌曲。
(1)放錄音，完整欣賞一遍后提問歌名及內容。
(2)按照節奏跟著老師念歌詞二遍。
(3)出示圖譜，邊看圖譜邊念歌詞二遍。
(4)看圖譜配合音樂學唱歌曲，唱出三拍子“重輕輕”的特點。
3、集體舞《圓圈舞》。
(1)老師范唱，幼兒邊看圖譜邊做動作。
(2)放錄音，幼兒邊看圖譜邊做動作。
(3)全體幼兒邊唱邊跳。
(4)分小組邊唱邊跳。
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