在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。問題來了，檢討書應該怎么寫？以下是小編整理的升旗儀式沒去檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升旗儀式沒去檢討書1
尊敬的老師：
因本人在星期一早上第二節下課后肚子不舒服，故讓本班一同學跟老師請假，后因沒去升國旗被老師抓去政教處。
后經主任的`教誨，我深刻意識到本人在大型活動中沒經過正規手續請假而去上廁所對學校校風影響重大，感到很慚愧。我在這向上機領導保證！以后在大型活動中，要上廁所一定會遵守學校的規章制度，按照老師說的，要先拿請假卡去請假，經過老師同意后才去上廁所。并教導本班同學嚴正學校的校風校紀，做一名合格的中職生！
請老師原諒我這次的錯誤，給我個改過自新的機會！
檢討人：
日期：
升旗儀式沒去檢討書2
領導：
今早，我在這里誠懇的承認錯誤。
昨天早上暨12月13日升旗儀式，客觀上由于鬧鐘設置為震動狀態，自身生物鐘又失效，未能參加升旗儀式，主觀上完全是因為我個人自身勞動紀律觀念不強原因，缺席升旗儀式，造成極為不良的影響，對此我甚感抱歉。無故缺席會議，違反了學校的規定，是一次嚴重的錯誤，身為一名學生，我羞愧萬分，為此，我做出深刻檢討、反思。
我的行為沒有好好的履行學生義務，給我們的學校抹黑，我為自己的`后進行為表示深深的懺悔。在此，我不想拿客觀理由來搪塞我的錯誤，主要原因還是在于勞動紀律重視不夠。我已經意識到問題的嚴重性，并下定決心改正錯誤，不斷進取，在學校和同事的幫助下提高、完善自我。對此，我做出如下保證：以后我保證積極從思想上給予足夠的認識，從行為上給予足夠的重視。絕對不會無故缺席學校任何會議，如有重要事情不能參加，一定經過學校及相關領導的的批準和允許。時時刻刻以一個學生的標準來要求自己，反省自身，檢討自己。
懇請學校給我一次機會，我會堅決改正錯誤！我誠懇地希望學校領導及老師們能夠對我的言行進行監督并指正，懇請學校從嚴考驗我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
升旗儀式沒去檢討書3
XXX：
混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地。半昏半醒間，意識到，此陣不得不敗啊！既是如此，心若止水，霎地平靜下來，不再計較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出。
聽得那暴跳之聲急急道來，實則是因吾等兒郎未去參加數月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可，若是由此得個無視國威，有辱國體之名，這可讓我一介區區騷人何以承受！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質問后，留下兩千字檢討的懲罰摔門而去。看那氣憤之勢，我之心疼啊，好在吾門還算堅強，否則，受批不說，還得破財。
既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫。若是單純一味自我批評，實乃毫無誠意，做檢討一事，還需深入事實看本質，多角度思考，就事論事，擺事實，講道理，否則只檢不討，豈不謬乎悲乎。
最終，吾欲言，此篇文字，言辭罪人，卻字字論事。無他欲求，只欲闡述事實之理而已，且檢討一詞，便是“檢查”“聲討”——檢查事實，聲討是非。由此觀之，檢、討兼顧，無可厚非。
最終的.最終，望爾諒吾無心之過、無知之錯，也望爾之工作愈發順利，爾之生活更加如意。
檢討人：夙惺淤
20xx-5-12
升旗儀式沒去檢討書4
尊敬的老師：
今天是20xx年x月9日星期一。本人在此首先要向老師做出檢討。事因是今天早上的升旗儀式，本人由于路上堵車直接導致遲到。雖說這是客觀原因，但是我自身的原因是肯定有的。因為我知道是周一，早上肯定是會堵車的，本人應該提前點時間出門，給自己預留一點時間。
本次遲到，給學校帶來了極為不好的影響。因為本人的遲到，導致升旗儀式推遲了半小時，耽誤了大家的`事情。
今天，本人向老師保證，絕對不會再發生類似的遲到事件。
檢討人：xx
20xx年x月x日
升旗儀式沒去檢討書5
敬愛的老師：
在此我對今早升旗儀式遲到的行為深刻檢討。升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現了祖國兒女對祖國的深切熱愛。對升旗儀式，每一個公民都應嚴肅對待。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當看著國旗升起的時候，內心都會無比的激動。
每一次，當唱起我們的國歌，內心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的`影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。以后的日子里我一定嚴格要求自己，遵守紀律。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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